三年级英语上册unit2Thisismypencil教案人教新版.pdfVIP

Unit 2 This is my pencil. 教学目标与要求 1．能够运用 This is ... 句型在熟悉的场合介绍同学或老师，并能对此类介绍做出得体的 呼应（可用 Glad to meet you, Welcome 等） 2．能够听、说，认读十种学习用品： book, bag, pen, pencil, glue, scissors, eraser, sharpener, ruler, pencil-box, 并能用 This is ... 介绍学习用品。 3．能够听懂课堂所接触的简短的指令语，并做出相应的反应。 教学内容与分析： 1.Just speak 本部分的会话情景与第 7 课相同，仍然是让学生介绍自己的同学，在此基础 上扩展问候语： Nice to meet you. 2.Just read 学习两个学习用品的单词 pen , pencil 。 3. Let ’s sing 学唱歌曲 This is Gao Wei ，巩固复习所学的内容。课前准备：单词图片与 卡片，钢笔和铅笔的实物。 教学过程： 一、 Warm-up 1. 师生进行英语对话， Good afternoon! What ’s your name? Glad to meet you. 2. 播放歌曲《 Glad to meet you 》，学生边唱边表演。 二、 Presentation 1.T ：在这英文歌中有一个我们学过的重要句子， 知道哪一句吗？ S ：Glad to meet you. ( 师 出示句子卡片，指名读，师带读，贴在黑板上 ) 2. 课件出示课文插图，播放录音，学生跟读。 3. 讲授新句： Nice to meet you. ( 师出示句子卡，带读，指名读，讲卡片帖在黑板上 ) 4. 理解句子意思，与 Glad to meet you 对比读。 三、 Practice 1. 创设情境：老师要在班上办个 Party ，如果想参加的话，必须带上自己的一个朋友，并且 介绍给老师认识。 2. 开始邀请朋友，师生进行对话。 —— Hello ! Miss Jin. This is ……。 This is Miss Jin. —— Glad to meet you. —— Nice to meet you. ( 展开对话，与多人对话 ) 3. 师：今天能认识邀请到这么多的朋友，真是太高兴了！感谢你们来参加这个 Party, 下面 1 呢，我想把我的朋友介绍给大家认识。 （老师把剩下的学生进行介绍） 4. 全班学生自由活动，互相介绍认识。 （播放音乐，渲染气氛） 四、学习新单词 1.T ：There is a story. Let ’s see. （课件出示 Peter 的日记） 今天是开学的第一天， 早上我背着我的新 bag 高高兴兴地去学校。 第一节课， 我领到了 8 本新 book ，我拿出新 pen 准备写名字时，就在这时，我心爱的 pen 掉在了地上摔坏了，于是我只好拿起 pencil 写了 起来。 2. （1）学生从文中找出学过的单词， book , bag , 出示单词卡片，复习单词。 （2 ）找出两个新单词， pen , pencil , 跟读录音，出示实物及单词卡片教学。 3.Play a game 三个学生拿着 book ，bag , pen , pencil 四张图片，老师出示单词卡，学 生就拿出相应的图片，如拿错了，就要表演同学指定的动物。 五、 Let ’s sing 1