词两首水调歌头_游泳示例之二教案.pdfVIP

词两首（水调歌头·游泳） . 示例之二 . 教学目的 1. 学习、体会诗人敢于迎着风浪前进的大无畏精神以 及治理长江，改造中华的伟大气魄。 2. 学习、体会这首词中的浪漫主义精神和浓郁的诗味。 3. 学习丰富、瑰丽的联想和想象，培养形象思维的能 力。 4. 学习本词中富有表现力的语言。 教学设想 从研究这首词上、下阕内在联系入手，抓住想象、联 想这两个环节，学习富有表现力的语言，引导学生体会 浪漫主义精神和浓郁的诗味，进而学习大无畏精神，坚 定实现社会主义四个现代化的信念。 教学时数 1 教时。 导入新课 1. 指名背诵《沁园春·长沙》。 2. 播放这首词的朗读录音带，初步感受本词的豪迈气 魄和浓郁的诗味，以引起学生的兴趣。 指导预习： 1. 轻声朗读本词一遍。 2. 根据“预习提示”第 2、3 节以及课文注释进行自学、 初步了解课文大意，并鼓励学生提出质疑。 研习新课 1. 时代背景介绍。 这首词作于 1956 年 6 月初。当时国内农业、手工业以 及资本