2019新人教版(新起点)英语五年级下Unit1《KeepingHealthy》(Lesson2)教学设计.docVIP

Unitl Lesson2教学设计 【内容来源】人民教育出版社(一起点)五年级下册 Unitl 【主 题】Keeping Healthy 【课 时】第2课时：Lesson2 一、本课教学目标 1. 能够听懂、会说stomachache, headache, toothach这三个单词，并尝试借助拼 读规律记忆它们。 2. 能够听懂、会说用来询问他人身体有何不适的功能句： Whatwro ng?及其答 语：Ive got a ..以及提出意见或建议的功能句： You/We should/shouldnt… 3. 能够根据健康常识，针对他人的健康问题给出一些合理的建议。 4. 能够根据问句写出答语。 教学建议 A. Look, listen and say. 1. 热身活动 ⑴ 教师提问：If we want to keep healthy, what should/shouldntwe do?然后引导 学生回答。 (2)教师根据学生的回答，在黑板上绘制出简单的思维导图，帮助学生巩固第一 (3)学生朗读思维导图引出的所有单词和短语，包括自己补充的单词和短语，为 新课的学习做好准备。 2. 呈现新的学习内容 教师用实物投影等方式出示 A项图片，然后提出问题： Who are they? Where are they? What are they doing? Whats wrong wi