中职数学角的概念的推广.pptVIP

第一页，共17页 1.在初中角是如何定义的？ 定义1：有公共端点的两条射线组成的几何图形叫做角。 顶点 边 边 第二页，共17页 角可以看做:平面内一条射线绕着它的端点从一个位置旋转到另一个位置所形成的图形。 顶点 始边 终边 o A B 定义2 第三页，共17页 生活中实际的例子 跳水运动员后空翻（720 ° ） 转动的车轮 第四页，共17页 按逆时针方向旋转所形成的角叫做正角； 角的定义 按顺时针方向旋转所形成的角叫做负角； 如果射线没有旋转，那么也把它看成一个角，叫做零角。 第五页，共17页 ⑶角的概念经过推广后，已包括正 角、负角和零角． ⑴在不引起混淆的情况下，“角? ” 或“∠? ”可以简化成“? ”； ⑵零角的终边与始边重合，如果? 是零角? = 0°； 注意 第六页，共17页 x y o 始边　 终边 　 终边 终边 终边 1)置角的顶点于原点 终边落在第几象限就是第几象限角 2)始边重合于X轴的非负半轴 终边　 Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ 第七页，共17页 o y x 始边 终边 1）角的顶点与原点重合； 2）角的始边与x轴的非负半轴重合. 象限角：角的终边（除端点外）在第几象限就说这个角是第几象限角。 轴线角：角的终边落在坐标轴上． 规定： · 第八页，共17页 例1．在直角坐标系中，作出下列各 角