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《幼儿教师音乐技能》课程 2 1 3 前奏、间奏、后奏的音乐功能 前奏的编配方法和弹奏 后奏的编配方法和弹奏 1 前奏、间奏、后奏的音乐功能 ◆歌曲中除歌唱主体部分之外的前奏、间奏、后奏、引子、尾声等部分。 ◆由伴奏乐器单独演奏的不带歌词的旋律部分，即前奏、间奏、后奏三种形式。 从属部分 情境十 幼儿歌曲从属部分伴奏手法 《幼儿教师音乐技能》课程 任务一 前奏、间奏、后奏的设计与弹奏 情境十 幼儿歌曲从属部分伴奏手法 前奏的音乐功能 为歌唱者提示歌曲的情绪 调式调性 节拍节奏 速度 音高，带领歌唱者进入音乐表演状态。 间奏的音乐功能 承上启下，自然过渡歌曲段落间的内容转折，使歌唱者得到喘息的机会，并及时调整演唱状态。 后奏是指歌曲结束后，由器乐奏响的部分。 具有补充乐意、深化情绪或强化终止的作用，并与前奏呼应，使歌曲表现更为完整。 后奏的音乐功能 2 前奏的编配方法和弹奏 前奏的编配方法 ※ 歌曲开头、中间或结尾乐句作前奏。 ※ 歌曲伴奏音型作前奏。 ※ 依据歌曲内容，创编一个前奏。 情境十 幼儿歌曲从属部分伴奏手法 《幼儿教师音乐技能》课程 任务一 前奏、间奏、后奏的设计与弹奏 《幼儿教师音乐技能》课程 赵起越 词 董虎成 曲 稍快 热情 开朗地 《幼儿教师音乐技能》课程 ◆ 取歌曲中的旋律作前奏时，应该选一个完整的乐句，甚至更长。 ◆ 伴奏音型作前奏时，伴奏音型应该与紧接着的歌曲伴奏型保持一致，并通常用主和弦。 ◆ 编创的前奏应尽可能地贴切歌曲的内容与风格。 要点提示 间奏的编配方法 ◆ 歌曲的前奏作间奏。 ◆ 对前奏进行适当改编或改变弹奏的音区。 ◆ 根据歌曲内容创编一个间奏。 3 后奏的编配方法和弹奏 后奏的编配方法 和弦式后奏 音阶式后奏 旋律式后奏 音型式后奏
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