部编版道德与法治七年级 师生交往 教学课件.pptxVIP

教材版本：部编人教版 课 题：七上《6.2 师生交往》 授课人：部编版七上道德与法治第三单元 师长情谊第六课 师生之间6.2 师生交往心灵寄语：虽然，我不是在最好的时光遇见你们。但是，遇到了你们，便是人生中最美的时光！想一想：在师生交往中，有什么让你印象深刻的场景？ 体现了老师扮演着什么角色？想一想：在师生交往中，有什么让你印象深刻的 场景？老师扮演着什么角色？印象深刻的师生交往场景老师的角色倾听者 小学班主任组织我们到青青世界春游，参加环保宣传活动。活动的组织者在校运会、合唱比赛、厨艺大比拼等大大小小的活动中，老师都充当摄影师，还为我们加油鼓劲。成长的陪伴者陪伴者 学习的指导者老师课下教我怎样读书、如何自学？课堂上，我给另一位女生传纸条，老师敲敲黑板，用眼神提醒了我。习惯的培养者指导者 教师要做学生锤炼品格的引路人，学习知识的引路人，创新思维的引路人，奉献祖国的引路人。——习近平组织者 说一说：有人说：04学生应该对老师敬而远之。03学生只是被动地接受老师的教学。02老师是学习的管理者，我们就是被管理者。01老师就是权威，老师的话我们就要服从。你同意这些说法吗？书院启思： 古希腊哲学家亚里士多德师从柏拉图20年，他对老师很崇敬，两人也是很好的朋友。他曾写诗赞美柏拉图：在众人之中，他是唯一的……这样的人啊，如今已无处寻觅！然而，在哲学思想上，亚里士多德同柏拉图存在严