部编版道德与法治七年级 让友谊之树常青 教学课件.pptxVIP

教材版本：部编人教版 七年级上册 第五课 第一框 课 题：《让友谊之树常青》 授课人：思考：1.猜一猜，歌曲的名字你知道吗？2.歌曲表达了什么情感？深圳市道德与法治课程与教学资源库建设 教材版本：部编人教版 课 题：《让友谊之树常青》 授课人：李玉文 学校：深圳市福田区第二实验学校 审课人：三个 ？ 单位：？《友谊地久天长》对友谊的珍惜回忆往昔1.提起朋友，你首先想到了谁？思考2.你们是怎么成为朋友的？3.在交往中你有过困惑吗？解决了吗？ 《小文的友谊之树》建立友谊——发芽阶段①姓名：小文性格：内向，不会表达自己基本情况：初一开学已一周，尚未交到好朋友 大家能不能帮我想想办法，让我能够和同学们建立友谊？ 我有小妙招1.主动向同学微笑问好 2.勇于表达对同学的欣赏和赞美建立友谊，需要开放自己 《小文的友谊之树》建立友谊——发芽阶段②改变：小文学会了开放自己转折：有一天小文主动找小勇聊天，但小勇好像爱答不理，小文有点气馁了。 接下来我要怎么做？我有小妙招1.不要气馁，寻找和他的共同之处，比如都热爱的某支球队，去过的同一个地方等。当你们有了共同之处，就会有越多的共同语言。 2.你要鼓励小勇多谈自己，以便更多地去了解小勇，同时这也可以让他感觉到他对你很重要。建立友谊，需要持续的行动面带微笑寻找共同之处有助于建立友谊的方法成为耐心的倾听者记住对方的名