加强患者身份识别PDCA联合案例护理部 1014终结.ppt

2020/10/15 患者身份识别持续改进 护 理 部 2016年10月15日 加强患者身份识别PDCA联合案例护理部 1014终结 制度及执行评价标准缺 相关制度培训不到位 对患者及家属的宣教欠 腕带相关规定未执行 住院病人未佩戴腕带 迁床病人腕带床号未更改 自行脱落（小儿） PDA使用不规范 未配备PDA（ICU、手术室、新生儿科、中医科等） 精品资料 你怎么称呼老师？ 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？ 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ 教师的教鞭 “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘 ……” “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……” 精品资料 加强患者身份识别PDCA联合案例护理部 1014终结 2016年10月14日晚，运用头脑风暴法，查找原因解决问题的瓶颈。 第三章 患者安全 三级综合医院评审标准实施细则 江苏省卫生厅 2013年2月 对患者进行身份识别，是保证患者安全的 重要方法和手段，是患者安全十大目标之首 患 者 安 全 目 标 患者身份识别的准确性，取决于护理人员对制度的理解和严格规范的执行。 患者身份识别规范： 在对