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芒棒中学常态课现状与对策分析 ———————————————————————————————— 作者： ———————————————————————————————— 日期： 芒棒中学常态课现状与对策分析 〔2021年10月〕 根据隆阳区教育局张副局长在全区教诲主任会议上题为?聚焦常态，细化常规，全面提高教学质量?的讲话精神，结合我校的教学现状，于10月和17日—21日，在校内组织了常态课教学比赛活动。此次活动实行全员参与，分文、理两组进展听课评课，然后全校汇总，通过此次活动课开展，进一步看到了教师的成功之处，找准了当前存在的问题，同时也对下一步的教学工作思路有了一些启发和思考。现就当前我校的课堂教学现状作如下分析： 一、学校教师及学生的根本情况。 1、教师根本情况 芒棒中学教师职称及年龄情况 合计 女教师 25岁及以下 26-30岁 31-35岁 36-40岁 41-45岁 46-50岁 51-55岁 合计 33 8 8 9 4 2 1 1 女 15 15 5 4 4 1 1 少数民族 6 3 2 2 1 1 中学高级 2 1 1 中学一级 8 3 2 4 1 1 中学二级 17 10 4 6 7 中学三级 4 1 2 2 未定职级 2 1