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- 2021-11-12 发布于天津
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一次备课
二次备课
课题:10.5 分式方程 第_3_课时
一、教学目标:
1.能将实际问题中的等量关系用分式方程表示,列出分式方程解决简单的实际问题,并能根据实际问题的意义检验所得的结果是否合理.
2.发展学生分析问题、解决问题的能力,渗透数学的转化思想,培养学生的应用意识.
二、教学重点难点:
如何结合实际分析问题,列出分式方程.
如何结合实际分析问题,列出分式方程.
三、教学过程:
问题的引入
列方程(组)解应用题的一般步骤是什么?
关键是什么?
1.京沪铁路是我国东部沿海地区纵贯南北的大动脉,全长1462 km,是我国最繁忙的干线之一.如果货运列车的速度为a km/h,快速列车的速度是货运列车的2倍,那么:
(1)货运列车从北京到上海需要______小时;
(2)快速列车从北京到上海需要_____小时;
(3)已知从北京到上海快速列车比货运列车少用12h,你能列出一个方程吗?
探索规律,揭示新知
问题1:为迎接市中学生田径运动会,计划由某校八年级(1)班的3个小组制作240面彩旗,后因1个小组另有任务,其余2个小组的每名学生要比原计划多做4面彩旗才能完成任务.如果这3个小组的人数相等,那么每个小组有学生多少名?
问题2:甲、乙两公司为“见义勇为基金会”各捐款30000元.已知乙公司比甲公司人均多捐20元,且甲公司的人数比乙公司的人数多20%.问甲、乙两公司各有多少人?
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