2022年初中数学精品《同底数幂的除法》word版精品教案.docxVIP

11.5 同底数幂的除法 教学目标 【知识与能力】 通过探索同底数幂的除法的运算性质，进一步体会幂的意义，理解同底数幂除法运算法则，掌握应用运算法则进行计算。 【过程与方法】 发展有条理的思考及表达能力。 【情感态度价值观】 渗透数学公式的简洁美与和谐美。 教学重难点 【教学重点】 同底数幂的除法法则。 【教学难点】 同底数幂的除法法则。 课前准备 无 教学过程 （一）、目标展现、明确方向 1、经历探索同底数幂的除法的运算性质的过程，进一步体会幂的意义． 2、掌握同底数幂的除法的运算性质，能熟练准确地进行计算。 （二）、生活数学、情境引入 某一年在广州地区流行的“非典型肺炎”，经专家的研究，发现是由一种“病毒”引起的，现有一瓶含有该病毒的液体，其中每升含有1012个病毒。 医学专家进行了实验，发现一种药物对它有特殊的杀灭作用，每一滴这种药物，可以杀死109个病毒。 要把一升液体中的所有病毒全部杀死，需要这种药剂多少滴？ （三）、自主探索、交流合作 1、同底数幂的除法法则是什么？（文字语言和符号语言） 2、深刻理解除法是乘法的的逆运算！（举例说明） 3、领会同底数幂的乘法法则的推导过程，利用类比思想来推导同底数幂的除法法则。（小组合作交流） （四）、知识再现、温故知新 1、已经学过的幂运算的三个性质？（文字语言和符号语言） 2、深刻理解