2022年初中数学精品《反比例函数》word版精品教案.docxVIP

一次备课 二次备课 课题：11.1　反比例函数 一、教学目标： 1.结合具体情境体会反比例函数的意义，理解反比例函数的概念； 2.能根据实际问题中的条件确定反比例函数的表达式； 3．在探索过程中，引导学生体会反比例函数是刻画现实世界中特定数量关系的一种数学模型． 二、教学重点难点： 1.反比例函数的概念． 2.讨论两个变量之间的相互关系，从而让学生加深对函数概念的理解； 3.通过对反比例函数的简单应用，使学生初步形成数学的建模意识和在函数概念中的运动变化观点． 三、教学过程： 开场白： 同学们，在小学里，我们已经知道如果两个量的乘积一定，那么这两个量成反比例．例如当路程s一定时，时间t与速度v的关系．那成反比例的两个量之间的关系，怎样用函数表达式来表示呢？ 引入： 南京与上海相距约300km，一辆汽车从南京出发，以速度v(km/h)开往上海，全程所用时间为t(h)．写出t、v的关系式，并填写下表： v 60 80 90 100 120 t 随着速度的变化，全程所用时间发生怎样的变化？时间t是速度v的函数吗？为什么？ 实践探索： 用函数表达式表示下列问题中两个变量之间的关系． （1）计划修建一条长为500km的高速公路，完成该项目的天数y(天)随日完成量x(km)的变化而变化； （2）一家银行为某社会福利厂提供了20万元的无息贷款，该厂的平均年还款额y(万元)随还款年限x(