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《病毒学》课程考核大纲 【考核目的】 通过考核检查学生对病毒学的基本概念、基本原理、基本规律的掌握情况，督促学生主 动地学习和掌握病毒学的相关知识，帮助学生认识自己在学习过程中存在的不足，提高学生 运用所学的病毒学知识解决实际问题的能力；同时对学生的学习和教师的教学进行评价，为 今后的教学提供反馈信息。 【考核范围】 病毒学概述的学习使学生对病毒学有基本了解；通过病毒的分类与命名的学习使学生了 解病毒分类过程和分类方法；通过病毒的形态与结构的学习使学生对病毒的化学本质和形态 结构以及其功能有深入的了解；通过病毒的复制的学习使学生了解病毒生命活动整个过程； 通过病毒的遗传变异的学习使学生了解病毒的遗传变异种类、机理、遗传变异过程，病毒基 因图的构建和应用；通过病毒与肿瘤的学习使学生对于病毒与肿瘤的关系有了深刻的理解； 通过病毒的持续性感染的学习使学生掌握病毒持续感染的机制。总之通过病毒学教学，旨在 带领本科学生进入病毒学研究领域的大门，了解病毒学研究的最新进展，掌握一些病毒学研 究的方法和手段，对病毒引起的疾病的预防和治疗有明确的认识，为病毒学的基础研究提供 理论支持。 【考核方法】 包括形成性考核与终结性考核两部分 1.形成性考核：占总成绩的40%，包括学生出勤情况（10%）、课堂学习态度及回答问 题情况（15%）、课后作业完成情况（15%） 2.终结性考核：占总成绩的60%，考查学生基本和基本知识的掌握和运用情况，采用的 考试方式是开卷笔试。 【期末考试形式】 采用开卷笔试 【期末考试对试题的要求】 主、客观试题的比例：主观性试题占60%，客观性试题占40%。 题型比例：填空题10%、单选题10%、多选题20%、名词解释题20%；简答题20%、论述 题20%。 难度等级：分为较易、中等、较难三个等级，大致比例是40:40:20 【期末考试的具体内容】 第一章 绪论 知识点： １．病毒学知识的起源及发展 2．病毒和病毒学 3．病毒的主要类群 4．病毒性病 害因果关系的概念 5．病毒性质的两重性 6．病毒研究的发展趋势 463 考核目标： 1．了解： （1）病毒在微生物界中的地位 （2）病毒学的发展概况 （3）学习病毒学的意 义 2．理解：研究病毒经常使用的技术 3．掌握： （1）病毒与病毒学的基本概念 （2）病毒的基本特征 （3）病毒学的发展简史 4．运用：病毒在医学、工农业及生物学的重要性 第二章 病毒研究方法 知识点： 1．病毒的分离及提纯2．病毒的测定 考核目标： 1．了解：（1）病毒分离的方法（2）病毒提纯的方法（3）病毒测定的方法 2．理解：（1）各种物理因素对病毒的作用（2）各种化学因素对病毒的作用 3．掌握：病毒分离、提纯及测定的原理和相关操作步骤 4．运用：病毒培养的研究历史 第三章 病毒的分类和命名 知识点： 1．病毒分类与命名的沿革 2．病毒的命名和分类原则 3．病毒的分类系统 考核目标： 1．了解： （1）病毒分类和命名的发展过程，和 （2）病毒的命名的原则和方法 （3）病 毒的分类系统 2．理解：（1）各病毒的分类方法（2）各科病毒中的代表病毒 3．掌握：（1）病毒的命名规则和方法（2）病毒的分类原则和方法 4．运用：病毒是否应独立成界 第四章 病毒的形态和结构 知识点： 1．病毒的大小和形态2．病毒的结构 3.病毒颗粒形态结构的对称性 考核目标： 1．了解：病毒大小的计量单位和测量方法 2．理解：（1）病毒的结构组成 （2）病毒壳体构成的原理 3．掌握： （1）病毒的基本形态 （2）病毒的基本结构 （3）病毒颗粒形态结构的对称性 4．运用：病毒形态结构的对称性以及几种模式株的结构特征 第五章 病毒的复制 知识点： 1．用于病毒复制研究的实验系统 2．病毒的复制周期 3．病毒的异常复制 464 考核目标： 1．了解：（1）病毒复制方式的特点（2）病毒自我复制的过程 2．理解：（1）