第二节--力的合成PPT课件.ppt

第二节 力的合成; 许多船帆作为驱动的动力能使船航行;作用效果相同：航船在大海中航行。;一群蚂蚁能拖动树叶;树叶受到的力不同：; 数名拔河运动员共同施加的力，才能和一头大象出的力抗衡; 通过观察知道：作用效果相同时，物体所受到的一个力和多个力有什么样的关系呢？; 下列生活现象中，作用效果相同情况下，你能说出物体受到的力是合力还是分力呢？;一匹马出的拉力是合力; 图中的车受到 和 的作用，并且这两个力的方向相同。;思考：正在下沉的潜水艇受到 和 的 作用。; 如何验证我们的猜想是否正确呢？;⑴橡皮筋原长AE，它在同方向力F1和F2的共同作用下伸长到AE′，记录下此时F1 、F2的大小和方向。;进行实验：2. 反方向F1和F2的合力;实验;实验结论：;车受到的合力是; 交流与讨论; 交流与讨论; 这节课你有什么收获？;1、甲乙两人向东移动大木箱，甲在前面用200N的力拉木箱，乙在后面用100N的力推木箱，木箱受到的合力大小是 。方向是 。;4、重2N的墨水瓶静止放在水平桌面上，它受到桌面对它的支持力的大小是 ，它受到的合力是 。; 非常棒，