三年级下语文第8课《池子与河流》一课一练(含答案)人教部编版.docxVIP

8 池子与河流 一、用”给加点字选择正确读音。 滚滚滔滔 （tao d do ） 生中（y a i ） 号女（f u gu i ） 忙碌（l u l u ） 尊敬（ zun zhun ） 遵循（zu n zh u n ） 二、在括号里填上合适的词语。 （ ）的货船 （ ）的木筏 （ ）的生活 （ ）的河流 （ ）地贯穿 （ ）地躺 （ ）的池子 （ ）的规律 三、下列说法有误的一项是（ ） 《池子与河流》通过池子与河流的对话，告诉我们贪图一时的安逸和享受，只会让才能衰退、磨灭，终将一无所为。 课文中的池子代表生活中无所事事、不求上进的人。 课文中河流代表那些不辞辛苦，给人们带来幸福和快乐的人。 《池子与河流》是一篇用诗歌的形式来表现的童话故事。四、语言表达。 “池子”与“河流”的观点 , 你更赞同哪一种 ?说说你的理由。池子 : 享受安逸 , 抛开负重、前进、忙忙碌碌的生活。 河流 : 抛弃安逸 , 不知疲倦 , 流动不止 , 用盈满和清澄的水带给人们利益。 我赞同（ ）的观点 , 理由是 五、阅读语段 , 完成练习。 “啊 , 你在推究哲理 ?” 河流回答道 , , 这个自然规律 , 难道你已经忘掉 ? , 那是因为我遵循着这条规律 , 不顾自身的安逸。我用源不断的清洁的水 , 年年给人们带来利益 这就使我受到尊敬 , 光荣无比也许 , 我将永远奔流不息 ; 可你早被遗忘，不再有人提起。” 河流的话果然应验。河流至今长流不断， 而可怜的池子却一年年淤塞， 整个让青苔铺满， 又让产苇遮掩 , 到头来完全枯干。 . “河流”遵循着的这条“自然规律”是指 。 . “河流”为什么会受到尊敬 ？（） 因为河流不顾自身的安逸，用源源不断的清洁的水，年年给人们带来利益。 因为河流不在乎名气 , 淡泊名利，甘愿过着安逸、清闲、平静的生活。 . 读语段中画横线的句子，完成练习。 （ 1） 这句话中“应验” 一词的意思是 。 ⑵“河流的话”指哪句话？用 ; 一— 在语段中画出来。 . “池子”和“河流”的结局分别是 （ ）和（ ） 0 （请用语段中的词语填空） 六、课外阅读。 狐狸和樵夫 有一次，一只狐狸被猎狗和猎人们追击，狐狸心里很害怕。它急急忙忙地逃走，可猎人们紧追狐狸不放。 就这样，它跑到了一位樵夫家。 正好樵夫在院子里乘凉， 他听见敲门声， 便 打开门一看， 发现了那只狐狸。 樵夫问它：“请问有何贵干？ 狐狸把事情告诉了樵夫，樵夫让它进去并藏在自己的屋里。 不一会儿，猎人们带着猎狗追过来了。猎人问樵夫有没有看见一只狐狸。 樵夫一边对他喊：“不知道！” 一边用手指着自己的屋子，暗示着狐狸的藏身之处。但猎人们过度性急，根本没有明白樵夫的意思，又向远处追去了。 猎人们走远后，狐狸想悄悄地溜走，被樵夫看见了。樵夫很不高兴 责备它说你真是太没良心了 临走之前对你的救命恩人也不说一句感谢的话吗 狐狸地说：“如果你的手势与你的语言表达的是同一个意思，我就该好好地 感谢你了。” . 在短文的第六自然段填入合适的标点符号。 . “狐狸把事情告诉了樵夫 ，狐狸是怎样说的？请你想一想，写在下面。 . 填空。 樵夫的语言表达的意思是 ; 樵夫的手势表达的意思 是; 语言和手势表达的意思 。 . 这个寓言告诉我们的道理是什么？ 一、 tao y a f u l u z u n z u n 二、沉重 长用 消闲 伟大 蜿蜒 安闲 可怜 自然三、 D 四、河流 河流人在一生中不可荒废年华，应当在自己的有生之年为社会多做 贡献，为自己的生命增添光彩。同时，只顾享受眼前的舒适，换来的只能是以后的 毁灭。 五、 1. 水要流动才能保持清洁 2.A 3.(1) 原来的预言得到证实 (2) 也许, 我将永远奔流不息 ；可你早被遗忘 , 不再有人提起。 4. 完全枯干 长流不断 六、 1. , : “ ， ？ ” . 例：有猎人和猎狗在追捕我，我无路可逃了，求求你救救我吧！ . 没看见狐狸 狐狸就在那里 不一致 . 只是嘴上说做好事是不够的，重要的是实际行动