部编版语文四年级上册语文园地五-优课件.pptVIP

语文园地五 四年级上册 通过对本组课文的学习，你能总结出写一件事的好方法吗？ 交流平台 怎样写好一件事： 1.要写清楚六要素（时间、地点、人物、起因、经过、结果）。 2.要按一定顺序写，最好能围绕一个线索展开文章。 3.要细心观察事物，找到关键点，写出所见、所闻、所想。 看图并发挥想象，说说图片的内容，看谁说得既清楚又生动。 图一 图二 初试身手 时间： 地点： 人物： 干什么： 还会发生什么事 运动会上 操场 参赛者和拉拉队员们 有三位同学在参加跑步比赛，围观的同学在为他们加油。 ？ 图一 时间： 地点： 人物： 干什么： 观察人物神态动作，想象一下可能会发生怎样的故事？ 饭点 家中餐厅 一家四口 一家人在一起吃饭，其乐融融。 ？ 图二 拖地 扫地 擦玻璃 擦桌子 炒菜 切菜 游戏时间到！ 你观察过家人做家务吗？他们是怎样做的呢？你能演出来吗？ 评选“演艺之星”！ 我会表演 认真观察表演者的动作，写一段话，把动作写清楚。 评选“写作之星”和“火眼金睛”！ 我会观察 看，妈妈又在炒我最喜欢吃的糖醋白菜了！只见她先把锅架在火上，等锅烧热后把油倒进锅里，不一会儿，锅里腾起了油烟，发出“嗞嗞”的声响。妈妈先把切好的葱花扔进锅里，等葱花变黄，腾起一股香味。再把菜倒进锅里，抄起锅铲，不停地翻动着，等菜慢慢由白变黄，妈妈倒入酱油、醋，撒上盐。接着用铲子翻动了几下，撒上白糖、味精，迅速把锅端下来。最后翻炒了几下，就出锅了。 看着这色香味俱全的糖醋白菜，我的口水飞流直下三千尺！ 示范： 炒菜 读一读，想一想 2.小作者通过对人物的什么描写，把妈妈炒菜过程写得这么生动具体？请找出妈妈炒菜时的动词。 1.妈妈炒菜的步骤是怎样的？妈妈先……再……接着……最后……请说一说。 3.同学们能以《妈妈教我炒菜》为题，口头说一段话吗？ 总结： 动作描写需注意： 1.描述动作用词要准确。 2.要按一定的顺序来写。 *