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2021年中学“德育导师制”实施方案 2021年中学“德育导师制”实施方案 撰写人：___________ 日 期：___________ 第PAGE页共NUMPAGES页 2021年中学“德育导师制”实施方案 为深入贯彻落实《___国务___加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》精神，积极构建“全员参与”的德育工作体系，进一步提升学校德育工作水平，特制定“德育导师制”实施方案。 一、指导思想 坚持“以人为本”的教育理念，以“教好每一个学生”为目标，动员多方力量，整合多种资源，对广大未成年人进行思想道德、心理健康、行为规范等方面的指导，形成着眼全体、___全面、既管又导、整体推进的“全员参与个别辅导相结合”的德育工作体系。 二、基本原则 1．发展性原则。导师的工作必须以促进学生的可持续发展为指向，在全面了解受导学生的基础上，引导学生确立科学合理的发展目标。 2．个性化原则。导师要认真分析研究受导学生的情感、智能、兴趣、爱好等特点，促进学生的特长和个性发展。 3．人本化原则。导师要坚持以人为本，尊重受导学生的人格，尊重学生的个人隐私，真诚关爱学生，努力成为学生的良师益友。 4．渐进性原则。导师要根据受导学生的身心发展特点、道德水平和认知基础，循序渐进地进行教育，逐步提高学生的道德修养与学习能力。 5．整体性原则。学校要以班级为单位组建德育导师组，发挥团队的力量开展指导工作。