【小学二年级语文】《梅兰芳学艺》教学设计之二－教学教案.docxVIP

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2021-11-14 发布于湖北
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【小学二年级语文】《梅兰芳学艺》教学设计之二－教学教案.docx

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PAGE PAGE 1 【小学二年级语文】《梅兰芳学艺》教学设计之二－教学教案　　　　　　教材分析：　　课文通过梅兰芳小时候拜师学艺，苦练眼神，终于成为举世闻名的京剧大师的故事，说明勤学苦练可以弥补先天的不足。课文按照事情发展的顺序，抓住梅兰芳苦练前后的眼神的变化，充分展现了他苦练基本功的过程。　　学情分析：　　课文篇幅比较短，但句句是精华，其中蕴涵了“勤学能补拙，苦练可通神”的道理。教学时可以引导学生围绕课题质疑——“梅兰芳是谁？”“他学什么本领？”“怎样学艺的？”。然后指导学生认真读书，从课文中寻找答案，再反复朗读具体描写梅兰芳学艺的句子，体会梅兰芳练功的