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- 2021-11-13 发布于四川
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第三章 一元一次方程
3.1 从算式到方程
3.1.1 一元一次方程
【教学目标】
知识技能目标
1.理解一元一次方程、方程的解等概 .
2.掌握检验某个值是不是方程的解的方法.
过程性目标
培养学生根据问题寻找相等关系、根据相等关系列出方程的能力.
情感态度目标
体验用估算方法寻求方程的解的过程,培养学生求实的态度.
【重点难点】
重点:掌握一元一次方程的概 ,能够根据具体问题中的数量关系列一元一次方
程.
难点:找出具体问题中的等量关系,列一元一次方程.
【教学过程】
一、创设情境
一辆快车和一辆慢车同时从 A 地出发沿同一公路同方向行驶,快车的行驶
速度是 70 km/h,慢车的行驶速度是 60 km/h,快车比慢车早 1 h 经过 B 地,A,B 两
地间的路程是多少?
(1)如果将 A,B 之间的路程用 x 表示,用含 x 的式子表示下列时间关系:快车
行完 AB 全程所用时间为______h;慢车行完 AB 全程所用时间为________h;
两车所用的时间关系
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