【小学三年级语文】26《爱迪生》－教学教案.docxVIP

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2021-11-14 发布于湖北
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【小学三年级语文】26《爱迪生》－教学教案.docx

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PAGE PAGE 1 【小学三年级语文】26《爱迪生》－教学教案　　　　　　一、抓住中心，激发兴趣　　一开始，教师就紧扣中心，提出问题：你们知道电灯、电影、留声机是谁发明的吗？他是怎样成为世界闻名的发明家的？让学生自学课文，然后再回答课后作业第1题。这样提出问题，目的是激发学生阅读的兴趣，调动学习积极性。　　二、揭示联系，认识事物　　首先揭示第一、二段爱迪生“家里穷”与“热爱科学”、“做各种有趣的实验”之间的内在联系。要求学生划出前后有联系的词句，让学生体会到兴趣是激发发明创造的动力因素。爱迪生因为从小热爱科学，由爱好而产生兴趣，促使他用节省下来的钱买书报和