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;名词; ; ;2.动词：表示动作行为、心理活动、发展变化、存在消失的词。; ;练习;3.形容词，表示事物性质、状貌特征的词。 有表形状的：如大、高、胖、瘪、细、壮； 有表性质的：如甜、好、香、漂亮、圆滑、机智； 有表示状态的：如快、浓、满、多、迅速、悄悄。; ;练习;动词、形容词的区别;4.数词，表示数目多少和次序先后的词。 分类：基数词、序数词、倍数词、分数词、概数词。 有确数：如1、2、3、一、二、三、壹、贰、叁、二分之一、3.45； 有概数：如几、一些、左右、以下、??； 有序数：如第一、第二、老大、老三、初九、初十。 ;5.量词，表示事物或动作的单位。 （1）名量词。表示人或事物数量的单位，如个、张、件、群、伙； （2）动量词。表示动作行为的单位，如次、回、遍、人次、吨公里。 　　;练习;5.代词，是起代替、指示作用的词。 　　 1、人称代词：对人或事物起称代作用。如，你我他它（们）自己 人家 大家 咱 您 2、指示代词：对人物或情况起指示或区别的作用。如，这 那 这儿 那么 这样 那样这里 那里 这么些 那会儿 每 各 某 另 一切 其他 3、疑问代词：对人物或情况起询问的作用。如，谁 什么 哪 多会儿 哪里 几 多 多少 怎么;练习;虚词，没有实在意义的词。包括：;练习;虚词副词和形容词的区别：;2.介词，用在名词、代词或名词性词组前边,合起来表示时间、处所、方式、原因、目的、被动、对象范围、比较排除等的词。 如:从、往、在、当、把、对、同、为、以、 比、跟、被、由于、除了等。;练习;有些介词与动词兼类。有：在、给、叫、用、拿、比、到、让、由、朝、往、把、经过、通过。怎么区别？　　 A.介词不能单独作谓语，动词可以。所以一句话中如果有别的词作谓语（动、形），它就是介词；如果没有别的词作谓语，那它就是动词。 如：明天我在学校等你。 明天我在家。 他在看书。 B.介词后面不能带动态助词“着、了、过”，动词可以。 如：他给我买了一本书。 他给了我一本书。　　 　　别拿我开玩笑。 他手里拿着一本书。 C.介词不能重叠，动词一般可以。如：我比你高一点儿。 我们比比。　　　; 3.连词，连词是用来连接词与词、词组与词组或句子与句子、表示某种逻辑关系的虚词。 ;练习;连词“和、跟、与、同”与介词兼类，区别：;5.语气词，常在句尾表示种种语气，也可以用在句中表停顿。只能附着在别的词语后面。 如：的、呢、吧、吗、啊、罢了、啦等;感受词性;2、那个戴墨镜的人静静地等待着，还不时用指尖轻轻地敲着桌面。;写出下列划线词语的词性;写出下列划线词语的词性;句子;有两个特点： 1、具有完整的意思：能把说话人特定的意图讲明白。 2、结构独立，它是单一的，不被其他的句子包含。;（2）非主谓句是由单个的词或者主谓短语以外的短语构成的句子 例：飞机！ 站住！ 哦！ 呜！;口诀： 　　 主谓宾、定状补，主干枝叶分清楚。 　　 定语必居主宾前，谓前为状谓后补。 　　 状语有时位主前，逗号分开心有数。 ; 句子是由词或短语构成的语言单位，能表达一个相对完整的意思，能完成一次简单的交际任务，在语音上有一定的语调，表示陈述、疑问、祈使、感叹的语气，在书面上用句号、问号、感叹号表示出来。 构成句子的词或短语间有一定的语法关系，根据不同的语法关系可分为主语、谓语、宾语、定语、状语、补语等几种成分。此外还有独立成分。 句子的基本成分是主语、谓语、宾语（主干）。 ;感受词性（复习）;2、那个戴墨镜的人静静地等待着，还不时用指尖轻轻地敲着桌面。;写出下列划线词语的词性（作业）;写出下列划线词语的词性;复习：现代汉语语法知识;如何划分句子成分？;我 把一盘热腾腾的菜捧上饭桌。;我家的猫最怕陌生人。;祖父正在找五十年前的照片。;划分句子成分： 1、日光 的 照射 特别 强烈。 2、总理 那 高大 的 形象 总是 浮现 在我的眼前。 3、船长 已经 不 耐烦 我父亲 的 那番 话。 4、经过 多少 世纪 的 风雨，她 仍然 立 在死海附近的山坡上。;5、一杯 冒着 热气 的 茶 放 在我左手 的桌角上了 。 6、这小姑娘 的 镇定、勇敢、乐观 的