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体育教师培训方案
体育教师培训方案
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体育教师培训方案
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平昌县石垭小学
艺体教研组《体育与健康课程标准（ 2011 版）》
培训方案
为了贯彻国家、省县对于体育教育的工作会议的精神， 落实县委、
县政府 、县教育局教育工作会议提出的创立现代化教育的战略目标，
我校在本学期， 以提升体育素质教育的水平易能力， 特拟订艺体组体
育教师培训实行方案。
一、指导思想：
实行本方案，是为了学校开设体育课程，推进学校的体育工作；
是体育教师的要求；是体育发展的要求。
我校当前体育教师的情况：
1、一名体育教师为体育专业，专科学历。
2、当前学校中体育教师任务比许多且重，不只进行体育教课，
还在学校中充任器械管理员。
依据这一特色，经我校艺体组研究决定对体育教师进行培训，使
之在师德、专业知识、教科研能力等方面有较大提升，逐渐造就一支
切合时代要求的教师队伍。
二、培育目标：
1、师德目标：拥有优秀的师德涵养，热爱教师工作，有激烈的
事业心和责任感。
2、教课水平目标：能胜任体育教课工作，并具备必定的创新意
识和创新能力，敢于打破惯例，形成和发展自己的教课风格。
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3、体育目标：掌握体育知识的基本能力，拥有必定的教研开发
能力。
4、教育科研目标：掌握必定的现代教课方法和现代教育技术，
拥有必定的教课能力、 科研能力和撰写论文能力， 将体育融入学科教
学中。
三、培育内容：
1、组织学习《体育与健康课程标准（ 2011 版）》教材、现代教
育理论学习和实践：国家、省县对于体育教育的文件，研究性学习，
体育学科的教课法。
2、体育学科知识：计算机的硬件保护和软件的使用，网络的基
本知识与实践，数据构造与程序设计等。
3、教育科学研究：教课论文的写作。
四、参加人员：
艺体组全体成员
五、培训方式：
1、采纳以任务驱动方式进行；即以任务为中心，要求每位教师
踊跃达成各项任务，经过达成任务加以反省，提升自己素质。
2、理论学习。
3、沟通商讨。组织艺体组教师进行沟通商讨，实时总结，推行
成功的经验。
4、观摩商讨。以讲堂实践为基点，采纳观摩商讨的形式，着力
解决讲堂教课中的问题。
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六、实行计划：
第一阶段，理论学习培训方案，学习《体育课程标准》与研究性
学习文件等。
第二阶段，观摩商讨。以讲堂实践为基点， 采纳观摩商讨的形式，
确实解决讲堂教课中的问题。
第三阶段，沟通商讨。对所学内容进行反省，实时总结、推行成
功的经验。
第四阶段，总结、查核阶段。
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