K清风新课程理念下高中数学教学设计研究.pdf

新课程理念下高中数学教学设 计研究 新课程理念下高中数学教学设计研究 ———以“指数函数及其性质〞为例 马海霞 摘要：我国数学课程一直都在改革，数学教 育的观念、课程、教材、教学、评价等的变革一 刻也没有停止过。新的教学目标由知识能力、过 程与方法、情感态度与价值观多元价值取向组 成，教学对象也变得个性化。教学内容综合性加 大，需要教师对教材进行在读开发， 而教师在教学设计的过程