2018年春湘教版数学九年级下册教案：2.6 第1课时 弧长.docVIP

PAGE / NUMPAGES 2．6　弧长与扇形面积 第1课时　弧　长 1．经历弧长公式的探求过程，理解和掌握弧长的计算公式；(重点) 2．会利用弧长的计算公式进行相关的计算．(难点) 一、情境导入 如图是圆弧形状的铁轨示意图，其中铁轨的半径为100米，圆心角为90°.你能求出这段铁轨的长度吗(π 取3.14)? 我们容易看出这段铁轨是圆周长的eq \f(1,4)，所以铁轨的长度l＝eq \f(2×3.14×100,4)＝157(米). 如果圆心角是任意的角度，如何计算它所对的弧长呢？ 二、合作探究 探究点：弧长的计算 【类型一】 求弧长 在半径为1cm的圆中，圆心角为120°的扇形的弧长