【小学二年级语文】举一反三，活学活用－教学教案.docxVIP

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2021-11-14 发布于湖北
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PAGE PAGE 1 【小学二年级语文】举一反三，活学活用－教学教案　　　　　　? 　　　　一、设计理念　　⒈在　　语文　　教学中强调实践性，着重培养学生的　　语文　　实践能力。　　⒉在课堂上用练习促进语言积累,听说读写，尤其是读写，少提问，多读书,课堂上尽量让学生写一写。　　二、训练内容　　“好吧，谢谢。等会儿我到图书馆来看。”电话里说。　　总理笑眯眯地说：“我到这里看书来啦！” 　　“不，小同志！”周总理笑呵呵地说，“你做得对，应该按你们的制度办。” 　　三、教学流程　　⒈初读感知，指导朗读。　　师：大声地朗读课文，再想一想：从周总理说