【多】学期教学计划中班八.pdf

quitters never win and winners never quit. （页眉可删） 学期教学计划中班八篇 学期教学计划中班 篇1 经过小班一学年的教育，幼儿在各方面都有了很大的进步。 在语言方面，班级幼儿学会了安静的倾听，能用普通话较完整的 表达自己的想法，语言的连贯性及理解能力有了一定的提高。在 社会性发展方面，大多数幼儿喜欢幼儿园，愿意亲近老师，能主 动参加集体活动，乐意和同伴一起游戏，并且尝试与同伴一起分 享玩具，并体验其中的快乐。 在科学方面，幼儿对周围事物的 探索欲望不断增强，并且在老师的引导下乐意用多种感官感知周 围的事物， 通过上个学期总结，我班还存在问题： 1、安全情况存在隐患，所以这学期本班教师应该继续把幼 儿安全放到首位，把事故降到最地点，时刻给自己敲警钟； 2、区角创造不够完美，在区角创设中我们会修改去年的不 足，根据幼儿年龄特点，创设出更适合本班幼儿发展的区角活动。 教材分析 本学期的教学主题有《我长大了》《豆子大家族》《轮子滚 滚》《红红的新年》《鸟儿飞飞》以及数学资源包《认知与探究》， 根据这些主题我特制定了以下教学计划： 幼儿需要在适宜的情境中，在与环境，材料交互作用的过程 中，通过实验、独立探究、合作等方式进行学习。因此我将充分 利用资源包让幼儿多动手操作，实验，让幼儿去探索问题的答案； 教学时一个教室与儿童积极互动，合作建构的过程。其中既有儿 童独立完成的部分，又有儿童必须借助教室的支持才能完成的部 分。因此，我们要让儿童在活动过程中发挥主体作用，自主的探 索，主动地构建，教室也要适时的，恰当的为孩子提供一种暗示 性，建议性的知道，并不断的调整和修改提供给幼儿的支持的内 容和形式。 学期教学计划中班 篇2 一、班级情况分析 1、班级概况 我班30名幼儿，其中男孩19人，女孩11人，男女比例呈 不平衡状态。本学期插入了5名新生，他们的情况各异，其中一 位幼儿因家庭因素一直由奶奶带养，其他匀在私立幼儿园就读小 班，由于各园的常规要求有一定的出入，新生对本班及园内的日 常行为规范有待进一步的熟悉。从开学第一周的情况看，孩子 基本能适应幼儿园正常的学习、生活，只有个别幼儿，如周致翰、 余恩泽等的情绪略微波动。 经过小班一年的培养教育后，幼儿在方面有了明显的提高。 大部分幼儿能独立地进餐、叠被、穿衣等，还能在成人的帮助下 注意清洁卫生，保持自身衣物和身体的干净。有些能力强的幼儿 还能主动地帮助同伴，为同伴整理玩具、图书，提醒同伴及时按 教师的信号活动，还能积极地帮助老师整理餐后的毛巾、桌面等， 是老师的好帮手。 2、班级幼儿发展特点 本学期开学初，我们对幼儿进行了全面的观察、分析，并结 合各幼儿前两个学期个领域的发展概况，以及中班幼儿的年龄特 征的发展概况等，小结出以下几点本班幼儿的发展特点： （1）幼儿发展优势 a、学习兴趣 在上学期时，我们便发现班里的许多孩子进步了，学习的兴 趣大大提高，在活动中总能在教师的引导下积极、主动地参与到 活动中。一方面表现在幼儿对活动本身的兴趣，每次教师讲述故 事时，教室里就特别安静，大家的视线都聚集到一处，目不转睛 地看着老师，听着老师讲着；每逢遇到有图片的活动课，他们的 注意力也十分集中，大家争先恐后地发表自己的想法、意见、感 受；在个美术活动中，幼儿能认真地倾听老师的讲解，操作时一 丝不苟地进行，个别幼儿还会主动帮助同伴进行操作。另一方面 表现幼儿随着集体学习氛围的增强，引发的主动参与活动的情 景，其中幼儿的积极主动性不容忽视。这点在游戏活动中由为明 显，一般情况下，一楠、民洋、姝蝶等小朋友参与的积极性特高， 在他们的主动尝试和带领下，激发了许多本处于半热状态的其他 幼儿，增强他们主动学习、参与的热情。 b、肌体发展 班中的男孩子占了三分之二，因此全体幼儿显得十分活跃， 在各自由活动的时间里孩子们跑啊、跳啊，充分的活动着身体， 无形当中促进了幼儿肌体的发展。另外，孩子们喜欢音乐，特别 是活泼的曲风，喜欢随音乐随意地摆弄身体各部位，喜欢跟着老 师做各种活动身体、放松身体的动作。在小肌肉的发展上也十分 不错，他们能很好地使用餐具、做画工具、美工用品等。 c、自我展现 大部分的孩子喜欢在集体面前表现自己，