县中小学2021年21年目标管理考核迎检汇报材料.docxVIP

PAGE / NUMPAGES 县中小学2021年21年目的管理考核迎检汇报材料 2021年21年目的管理考核迎检汇报材料 〔一〕重视德育工作，积极开展特色学校创立活动，狠抓师德师风建立。以上工作长抓不懈，收到了较好的效果。2、组织学习各项制度及法律、法规，同时结合本校实际，制定了《《xx一中师德培训方案》》、《《xx一中老师道德标准》》等各项规章制度，制度涵盖了岗位职责、教职工请假制度，教代会制度等，要求老师在平时的教学工作中时时严格要求自己，时时自我反省，做学生的表率。学校还同全体教职工签订了师德师风目的责任书，进一步明确了师德建立责任。同全体班主任签订目的管理责任书 ，要求班主任认真履行岗位职责，有效开展班级管理和学生德育工作。3、学校屡次召开教职工大会做出强调，要请教职工根据自己工作岗位，对工作作风、态度、教学质量、工作效率、乱收费、乱订教辅资料、体罚或变相体罚学生等情况进展自查自纠。 学校开展了师德师风家长、学生问卷调查，面对全体师生、家长和社会广泛开展“自下而上、由内到外〞的征求意见建议活动，组织全体老师对照《《中小学老师职业道德标准》》及征求梳理的意见建议开展查摆剖析，形成了每个人的剖析材料。对调查中发现的问题，学校及时给予了处理、整改。 学校指导、老师进一步转变了工作作风，进步了办事效率，文明执教，优质效劳于学生。乱收费、乱订资料、体罚或变相体罚学生、训斥、刁难学生家长的违规行为得到有效遏制，学校的师德师风明显好转，社会效益显著进步，学生、学生家长对学校、老师工作的满意度大幅度进步。〔二〕多措并举，建立可持续开展的师资队伍，扎扎实实开展教学研究活动，完善教学质量监控评价方案，实在进步教学质量，成功完成县局下达的二本以上达线率70%，一本以上41%的指标，考取重点名校学生数目大幅增加。1、学校坚持以名师队伍建立为导向，抓好校本培训，建立了符合学校实际和开展需要的师资培养规划；老师个人也制定自我成长开展方案。各教研组开展丰富多彩的教研活动，同课任老师互相听课，备课组集体评课，遇到市、县大的教研活动，老老师带青年老师磨课，争取多上精品课，从而使xx一中老师的课在市、县产生了极好的影响。抓好教育科研，激活了老师队伍可持续开展的内驱力。教研组，备课组成为教研活动的核心，备课组活动“独立钻研、集体交流；因人而异，反思总结〞成为xx一中教科研的一种特色。2、学校施行精细化管理，有切合实际的进步教学质量的保证措施和老师教学质量考核奖惩制度，积极参加并且屡次承办市、县大型教研活动，分管教学的副校长，教诲主任经常推门听课，中层指导全部兼课，积极参加各教研组的教研活动，2021年21年学校语文组、英语组共有两项省级课题立项。逐步形成了xx一中教学精细化管理的形式，那就是“三查两看〞，查教案、查备课、查作业修改；两看就是看课堂教学效果，看学生问卷调查。3．为了提搞老师的专业程度，学校每年派出大批老师参加市、县教研活动，积极鼓励老师主持或参与课题研究，撰写教学研究论文，交流师生的思想，营造浓重的学术气氛。提倡年级组老师集体备课，加强学科间横向联络和纵向沟通，学校举办一年一次的教学开放周活动，每次都有大量外校老师来校交流，学校的教研工作进一步开展起来。扎实的教学管理， 2021年21年高考，学校本科达线稳中有增，二本以上达线率73%，一本以上达线率45%，重点院校录取率有大面积进步。4. 严格执行国家和省颁课程方案，落实课程标准，根据市教育局课程安排表开齐课程、开足课时，重视地方课程和校本课程的开设。学校不以任何名目利用节假日、双休日组织学生有偿补课，即使是高三毕业班补课也严格按照规定执行。重视体育教育，学校每年举行一次运动会，认真完成《《国家学生体质安康标准》》测试上报工作和学生体检工作，学生体检率100%。5．学校2021年21年初就制定出学期教育、教学工作方案、教科室制定教研组活动方案，老师学科教学方案、教学进度。老师严格按照教学方案教学，建立备课、上课、作业修改、辅导、测试与教学反思相结合的教学常规制度。教诲处教学检查、教学实绩考核制度落实，有记载、有小结，每学期教学方案、教案、作业、试卷分析检查措施到位。学校精心组织老师参加各项竞赛、论文评选，充分展示了xx一中老师业务程度。学校成立了校本教研制度、方案，组织老师集体备课、互相听课，举办每年一次的教学开放周活动，主动承办市、县大型教研活动，学校学术气氛浓重。(三) 加强指导，进步认识,通过建立健全社会综合治理的各项规章制度,多方协调，做好综合治理工作，形成了学校、家庭、社区三位一体的管理形式，净化了学校周边环境。学校平安管理工作得到进一步加强，无任何平安责任事故。1.学校成立了“创立平安校园〞指导小组,聘请交警大队大队长李卫同志为学校法制副校长,定期到学