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小朋友们：
接下来我们来学习：
中班数学教案-种子排队
活动背景：幼儿园数学教学是一门系统性、逻辑性很强的学科，有着自身
的特点和规律。密切联系幼儿和生活，利用幼儿平常接触到的、熟悉的事物来
设计数学活动，是解决数学知识的抽象性与幼儿思维具体形象性这一矛盾的最
好方法。
操作法是幼儿学习数学的基本方法，我们投放幼儿自己收集、非常熟悉的大小
不一的种子材料，创设问题情景，让幼儿带着问题去操作、思考、探索。通过
种子排队、球排队、游戏“走钢丝”，三个层层递进的环节，感知物体大小、数
量与排列长短的一种互逆关系。本次活动，发展了幼儿的逻
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