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《设计色彩》课程教学大纲 课程名称：设计色彩Design color 课程编码：6344X002 学分： 2.5 总学时：48 说 明 【课程简介】设计色彩作为专业基础课之一，要求学生从物理学、生理学、心理学和美学 的角度研究色彩关系和色彩的心理效应。通过本课程的学习，培养学生色彩写生能力，掌 握色彩理论知识，使学生了解色彩的基本性质，掌握色彩的表现手法，培养对于视觉艺术 形式中的色彩的创造性思维能力。 【课程性质】专业平台课程。 【适用专业】艺术设计 【教学目标】在于训练学生创造思维的灵活性、敏锐的感受力。教学过程中要坚持理论与 实践并重的原则，通过写生，提高感受色彩的敏感性，通过对固有色环境色光源色的分析 与表现，提高对色彩的高度概括和主观表达的能力。 【先修课程要求】 《设计色彩》是最基本的训练课程。在它之前是 《设计素描》，它要求 学生掌握基本的形态造型法则，一定的图形设计能力以及学生的创造、想象、概括的能 力。 【能力培养要求】设计色彩，是现代艺术基础课，也是设计基础必开课。设计色彩是在于 训练学生创造思维的灵活性、敏锐的感受力。对设计色彩的学习和研究，为提高学生对色 彩的高度概括和主观表达的能力。 【学习总量】总学时48学时，其中理论30学时，实践18学时等。学生自主学习0学时， 另行安排。 【教学方法与环境要求】课堂讲授、范例讲解、操作技法演示、应用作品分析、作业个别 辅导、作业集中讲评 （包括优秀作业评点、作业中普遍存在的主要问题及改正方法的分 析）等方法相互结合进行教学。 【学时分配】 学 时 安 排 序号 内 容 理论 实验 实践 习题 小计 课时 课时 课时 课时 1 第一章色彩的基本理论 4 2 2 第二章 设计色彩的客观表现 10 8 4 22 3 第三章设计色彩的主观表现 6 8 4 18 总 计 20 16 8 42 【教材与主要参考书】 12 教 材： 《设计色彩》，周至禹，高等教育出版社 ,2006年12月，第 1版 参考书： 【1】 《新编色彩构成》,钟蜀珩 ,辽宁美术出版社 ,1999年12月，第 1版 【2】色彩艺术：色彩的主观经验与客观原理，约翰内斯 伊顿，上海人民美术出 版社 ,1978年，第 1版 大纲内容 第一章 色彩的基本理论 【教学目的和要求】 了解色彩基本认识，色彩的本质。理解色彩由来，光与色之间关系；掌握色彩基本知 识，从新认识色彩；运用色彩的空间，进行色彩写生。 【内容提要】 第一节 色彩的基础知识 一、色彩的物理知识 二、色彩的生理知识 三、色彩的心理知识 第二节 色彩的运用原则 一、色彩的调和 二、色彩的对比 第三节 外因对色彩的影响 一、面积对色彩的影响 二、形状对色彩的影响 三、位置对色彩的影响 第四节 色彩的空间知识 一、名词概念 二、空间色彩变化规律 三、观察和分析色彩 【教学重点与难点问题】 （即是各章所涉及的基本理论和基本问题） 教学重点：色彩的