【小学二年级语文】《四季的脚步》－教学教案.docxVIP

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2021-11-14 发布于湖北
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PAGE PAGE 1 【小学二年级语文】《四季的脚步》－教学教案　　　　　　教材理解：　　这是一首介绍春、夏、秋、冬四个季节变化的诗歌。它以拟人的写法，抓住四季的特点，生动地描绘了迷人的四季景色。全诗语言亲切，句式相似，情感浓烈，读起来琅琅上口，是一篇对学生进行诵读训练的好教材。　　　　教学理念：　　（1）强化以生为本，进行先试后导。　　（2）重视感悟体验，培养语感能力。　　（3）加强学科沟通，促进学科整合。　　　　教学目标：　　（1）知识与能力：学会本课的生字新词，能正确流利地诵读课文。　　（2）过程与方法：积累好词佳句，初步感受四季的不同特