【小学二年级语文】《我们知道》教学设计－教学教案.docxVIP

下载本文档

0
0
约1.79千字
约 5页
2021-11-14 发布于湖北
举报
版权申诉

【小学二年级语文】《我们知道》教学设计－教学教案.docx

1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

PAGE PAGE 1 【小学二年级语文】《我们知道》教学设计－教学教案　　　　　　《我们知道》教学设计之五　　佚名　　　　　　目标预设：　　1、识字5个，写字6个，了解词语“颤动”的意思。　　2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。　　3、体会诗的意境，激发学生热爱大自然的思想感情。　　4、培养学生的观察能力，续写小诗。　　教学课时：3课时　　教学准备：课前请综合课老师指导孩子制作风筝、风车等。　　第一课时　　一．你们在生活中看见过风吗？风看不见，摸不着，你怎么知道风来了？　　（联系生活实际，激