说说红十字会设计教案.pdfVIP

学习好资料 欢迎下载 说说“红十字” 教学过程： 一、复习导入 同学们今天这节天津与世界课 , 我们继续来说说“红十字”。上节课，我 们对“红十字”运动的基本知识进行了了解，老师非常想知道你们的掌握情况， 看，老师带来了什么 ? 出示问题 问题依次是 : ？、红十字会的创始人是谁？ ( 国籍、创建原因 ) ？、红十字运动的基本原则是什么？ ？、红十字会的精神？ ？、红十字会的标志是什么？ ？红十字会是个怎样的团体？ ？、中国红十字会成立时间、会址、任务、加入国际红十字联合会 的时间？ 二、师生互动 , 初步认知 初步认知天津红十字会 师：下面我们以天津红十字会为例， 重点说说红十字会的任务和会员活动。 领悟红十字精神。 师：课前老师让大家搜集了红十字会活动的相关资料，你们搜集了吗？请 同学们打开书 41 页，结合教材中的内容和你手中的相关资料，看看同你们从中 又能了解到什么？ 学生汇报： 生：天津红十字会成立于 1911 年 11 月 10 日。 师：至今，天津红十字会已经走过了 98 年的历程，也开展了很多活动。 早期的红十字会曾做过哪些工作？ 生; 读书回答（介绍 1939 年水灾， “刘连仁回国”的故事） 师：早期的天津红十字会工作为 78 年以后全市红十字事业的发展奠定了 基础 生：天津市红十字会在全市 18 个区县及开发区、保税区、教育、铁路、 武警系统建立了基层组织。 师：那你知道现在咱们静海县红十字会在哪办公吗？ 生; 静海县静文路 7 号卫生局院内四楼 电话 师：遍布全市的红十字会 78 年以后又组织开展了哪些活动？ 生：开展了自救互救、备灾救灾、社会救助、青少年活动、友好往来等活 动。 师：根据学生的回答板书 三、汇报交流，理解感悟 学习好资料 欢迎下载 （一）了解自救互救： 师：我们就来了解自救互救，你们知道什么是自救互救？ 生：回答自己 师：自救互救很重要，你对自救互救的活动了解多少？ 生：我了解对司机培训的，我爸爸是司机，他参加过红十字会组织的驾驶 员救护知识培训。 生：我爸爸是交警， 当车祸发生时他会第一个到达现场， 学了救护知识后， 他能够减轻伤者的痛苦，如果昏迷的伤者，他还会帮助心脏复苏呢。 生：我姑姑，在静海宾馆工作，她也参加过救护知识的一次培训。 生：我叔叔在游泳馆工作，他也参加过救护知识培训，要是有突发事件出 现他就能解决。 师：天津红十字会组织的自救互救培训涉及的领域包括机动车驾驶员、 宾 馆服务员、社区居民、学生等 14 种人群，这是老师走访静海县红十字会采集到 的资料。 生：2008 年 5 月汶川地震发生后，天津市红十字会组织了为灾区无偿献血 活动。 生: 我在广场看见静海红十字会也阻止人们献血了 生: 我在静海县红十字会门口业也看见红十会在组织献血 师：那你知道现在咱们静海县红十字会在哪办公吗？ 生 ; 静海县静文路 7 号卫生局院内四楼 电话 生：我从红十字网站了解到捐献造血干细胞也是一项重要工作