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【每日一练】教学原则、德育原则、个体身心发展
1.提出“万物皆有备于我心”的我国古代教育学家是
( )。
A .孔子
B .荀子
C .孟子
D .墨子
2 .20 世纪 20 至 30 年代的中国,一些学者提出
“教育救国”,主张通过创办学校、普及教育来改变中
国的落后面貌。这种说法是( )思想的体现。
A .环境决定论
B .教育万能论
C .遗传决定论
D .多因素相互作用论
3 .青少年的感知成熟先于思维成熟,而思维成熟
于情感成熟,这表明个体身心发展具有(
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