2016年幼儿园大班端午节活动方案.pdfVIP

2016 年幼儿园大班端午节活动方案 活动一：屈原的故事 (语言 ) 一、活动来源： 端午节是我们中华民族的传统节日， 设计并组织有关端午节的主 题教育活动， 是为了让幼儿更好地了解端午节， 感受端午节丰富的文 化内涵，激发初步的爱国主义情感，丰富以下主要经验： ①农历五月初五是端午节，端午节也是一家人团聚的日子。 ②端午节有吃五黄、挂五端以驱毒避虫的习俗。 五黄“ ”指黄豆做 的粽子、咸鸭蛋黄、雄黄酒、黄鱼和黄瓜 ; 五端“ ”指菖蒲、艾草、石榴 花、蒜头和龙船花。 ③端午节有赛龙舟的习俗。 ④端午节有特别的食品 —— 粽子，它是多种形状、多种口味的。 ⑤端午节有许多传说、故事、儿歌，如：有关屈原的传说等。 二、中、大班年龄段节庆活动目标： (1)知道端午节是我国的传统节日，初步了解其来历及 风俗 习惯， 如：吃粽子、挂艾草等 ; (2)知道屈原是我国古代伟大的爱国诗人，激发爱国情感 ; (3)喜欢和大家一起共度端午节，积极参与端午节活动，体验节 日的快乐。 三、中、大班节庆活动实施概况 1、屈原的故事 (语言 ) 2 、童谣《拍手歌》 (语言 ) 3、观看赛龙舟 (社会 ) 4 、美丽的龙舟 (艺术 ) 5、我爱吃粽子 (科学 主题活动 ) 四、节庆活动环境创设及资源利用 1、班级中陈列幼儿收集的与端午节有关的物品，悬挂艾草、粽 子、鸭蛋、香包等 ; 2 、各班以端午节为主题更换主题墙饰，展示幼儿参与端午节活 动的全过程及在活动过程中的发现、 收获与体验。 中、大班可以以 我“ 的调查 ”、 我的发现“ ”等为标题展示幼儿端午节活动进展情况，如：有 关端午的问题以及对端午的传说与习俗方面的调查资料等。 3、区域中提供与主题相关的操作材料，如：①图书角：提供有 关端午节的图书、图片，供幼儿欣赏、阅读 ;②体育角：提供 赛龙舟“ ” 游戏所需的竹竿、彩条、纸棍、小旗等，供幼儿游戏 ;③动手区：中、 大班提供纸、线等材料供幼儿尝试包粽子、缝香包、编鸭蛋网，小班 提供油泥让幼儿尝试自制绿豆糕、鸭蛋。 4 、家长园地：介绍主题活动中须请家长配合的内容、主题活动 进展情况等 五、家园共育： 1、请家长协助幼儿进行相关资料的调查及收集，丰富幼儿的相 关经验 ; 2 、可以请家长来园参加活动， 和老师、 幼儿共同感受节日做做、 玩玩、尝尝的快乐 ; 六、中、大班主要教育活动方案 活动二：童谣《拍手歌》 (语言 ) 活动目标： 1、理解、学习童谣，能结伴边拍手边朗诵童谣，对童谣活动感 兴趣。 2 、迁移有关端午习俗的相关经验，尝试续编童谣，体验编编、 说说、玩玩的乐趣。 活动准备：与端午节习俗相关的图片、实物。幼儿进行过有关端 午节习俗的调查。 活动过程： 1、欣赏童谣，理解主要内容。 (1)交流有关端午节习俗的经验。 ★指导语：端午节，人们都会有些什么活动 ? (2)欣赏童谣《拍手歌》，理解主要内容。 ★指导语： ①在这首童谣里，你听到了什么 ? ②你有什么听不懂的地方