《小书签》教学设计.docxVIP

第 第 PAGE 3 页 共 NUMPAGES 3 页 《小书签》教学设计 《小书签》教学设计  水城县金盆小学欧阳龙  教学目标：  知识与技能：  1．学生了解书签的历史发展，制作材料与作用。  2.学生知道小书签的制作方法和用途。  过程与方法：  1.通过探究学习，学生掌握制作小书签的技能与方法。  2.能用拼贴法制作一张精美的小书签。  情感态度与价值观：  1.学生在劳动过程中，受到艺术的熏陶，养成良好的劳动习惯，体验劳动的快乐。  2.能收集、利用身边的废旧纸，养成低碳生活的好习惯。  教学重点：  用拼贴法制作一张精美的小书签，感受动脑动手带来的乐趣。教学难点：  充分发挥想象力，设计出与众不同的书签。  教学准备：  1.制作的材料和工具：彩色纸、卡纸、尖头剪刀、固体胶废旧的纸（如包装纸，请帖，糖纸，广告纸，明信片，挂历图片等）  2.课件部分书签  3.学生四人一组每组一套废旧材料  教学过程：  一、课前谈话  师：大家好！我是×××，大家可以叫我××老师，今天很高兴能和大家一起学习。你们愿意像我那样介绍一下自己吗？生：我叫××，我的爱好是踢足球。……  二、谈话导