虞美人分析和总结.pdfVIP

虞美人 王宇红 2003-11-2 【教学目标】 1、激发学生学词的兴趣 2 、培养吟诵习惯 3 、感知词的欣赏 方法 [教学设计 ]初始年级学习诗词培养兴趣为第一要事。所以我选了一首李煜 的词《虞美人》，这首词的成就很高，被誉为 词中之帝“ ”，词中情感核心是 愁，这是人人都可能经历过的一种体验，容易引起情感共鸣。这首词声律与 情感的谐和程度很高，可以说声情并茂，适合学生学习吟诵，感受词的韵律 美。 围绕三个学习目标设计了整个教学过程。主要环节有：导入；初步感知 （初读，感受愁味，把握感情基调再读）；逐句分析，把握词人的情感世界 （先名句后其它，体味感情，点出重音，逐句读，小结回到名句再读全词）； 自由朗读回味；竞读；欣赏配乐歌唱，凭吊词人；总结欣赏方法；推荐拓展 赏读的词作〈乌夜啼〉。 【教学过程】课前自修