苏教版小学信息技术六年级物联网教案全.pdfVIP

第 1 课 物联网就在身边——初识物联网 【教学目的与要求】 1、知识与技能 (1) 了解物联网的概念。 (2) 了解物联网应用的相关知识。 2、过程与方法 通过实地观察、调查等途径，了解周边物联网技术的应用。 3、情感态度与价值观 (1) 让学生养成遵守网络道德规范的良好习惯。 (2) 培养学生了解、学习使用物联网的兴趣和意识。 【课时安排】 1 课时。 【教学重点与难点】 1、重点：了解物联网的概念。 2、难点：了解物联网应用的相关知识。 【教学准备】 多媒体教学课件、因特网。 【教学过程】 1、导入 （1）从古至今，人们传递信息的方式有哪些？ 这些传递信息方式都有哪些特点？ ( 突出现代工具为人们传递信息带来的方便与快捷等优点 ) （2）刚才我们了解了人与人之间的信息传递， 那么，物体与物体之间又是 如何传递信息的呢？ 学生思考、讨论、交流。 2、新授 教师：学习物联网。 （1）介绍物联网概念 ①教师提出任务：生自读概念。 物联网是新一代信息技术的重要组成部分。 其英文名称是 “The Internet of things ”。由此，顾名思义， “物联网就是物物相连的互联网” 。这有两层意思： 第一，物联网的核心和基础仍然是互联网，是在互联网基础上的延伸和扩展的 网络；第二，其连接端延伸和扩展到了任何物品与物品之间，进行信息交换和 通信。物联网通过智能感知、识别技术与普适计算、泛在网络的融合应用，被 称为继计算机、互联网之后世界信息产业发展的第三次浪潮。 ②介绍物联网的三大特征。 感知物体、信息传输、智能应用。 ③看图，提出问题：通过图画你看懂了什么 ? 想想现实中物联网有怎样的应用？ 2 经验交流：把自己获得的物联网知识与大家分享。 （2）了解物联网应用。 ①自读课本 2-3 页，初步了解物联网在各方面的实际运用。 ②播放相关的光盘内容。 ③深入介绍，加深学生印象，使学生对物联网的应用有更加深入的了解。 教师适当讲解物联网在智能家电、智能交通、智能物流、智能电网、智能 环保、智能医疗、智能工业、智能农业、智能安防方面的应用。 （3）讨论：物联网技术在社会生产和生活中得到了广泛的应用， 举例说明 物联网技术给你的生活带来了怎样的体验和变化？ 3、课堂小结 教师：这节课同学们学习了物联网技术，了解了物联网技术的概念以及其 在实际生活中的应用。课后希望大家通过自己的观察、调查等相关的途径，更 加客观清楚的认识物联网， 了解物联网的技术应用，在生活实践中体验到物联网带给我们的方便和巨 大作用。 4 、布置作业 完成实践园。通过实地观察、调查或网络搜索等途径，了解周边物联网技 术的应用。 第 2 课 智能楼道灯——红外线传感器 ［教学目的与要求］ 1、知识与技能 (1) 认识红外线传感器。 (2) 认识红外线传感器的应用。 2、过程与方法 通过实地观察、调查等途径，了解周边红外线传感器的应用。 3、情感态度与价值观 (1) 让学生养成观察、调查的良好习惯。 (2) 培养学生对红外线传感器的兴趣和意识。 ［课时安排］ 1 课时。 ［教学重点与难点］ 1 、 重点：认识红外线传感器。 2 、难点：认识红外线传感器的应用。 ［教学准备］ 多媒体教学网、计算机能连通因特网。 ［教学过程］ 1、导入 （1）大家知道或者了解红外线么？ （2）什么东西可以发出红外线呢，人体可以么？ 学生思考、讨论、交流。 2、新授 教师：介绍红外线的知识和概念。 （1）生介绍红外线知识。 ①教师提出任务：生自读概念。 ②红外线