小学教师全员能力提升培训学习心得体会.docxVIP

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  • 2021-11-14 发布于山东
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小学教师全员能力提升培训学习心得体会.docx

PAGE / NUMPAGES 小学老师全员才能提升培训学习心得体会 小学老师全员才能提升培训学习心得体会 小学老师全员才能提升培训学习心得体会1 一、时机难得,学习气氛浓重。 我可以参加xxxx澄迈县小学老师全员才能提升培训感到非常荣兴,也很珍惜这次难得的学习时机。我从培训的开场,直到培训完毕,一直都很认真、虚心、诚恳地承受培训,态度端正、学习专注。也许大家都觉得时机是如此的难得,所以学习气氛非常浓重,仿佛回到了学生时代。 二、异彩纷呈,讲座全面系统。 讲座就象是一顿丰富的大餐,精巧地呈如今我们的面前,真是“听君一席话,胜读十年书〞。两位培训老师都毫无保存的把自己在教学工作中的经历拿出来与大家分享,深化浅出,可谓是异彩纷呈。使我们不仅理解了自己的现状,也对如何上好一堂课有了新的思路。聆听了冯家茂副校长对《《数与代数》》课例的解读,明白了根底教育改革的重点,知道了做为一老师,不仅要有自知之明,更要有知人的智慧。深化理解学生,因材施教。 三、学无止境,更新学习观念。 听了两位老师挥洒自如的讲座,心中非常佩服他们的口才,佩服他们的自信,佩服他们的敏锐,佩服他们知识的渊博。想想如此才气从何而来?所有人都是走着同一条道,那就是不断的读书学习,关注专业知识,关注学生。日复一日,永无止境。学习也是如此,要让读书学习已像吃饭睡觉一样,成为我们必不可少的生活方式。我虽然不能成为教育教学的专家,但我可以从如今起就行动起来,像专家一样投入到读书学习的活动中去,让读书学习也成为我生命活动中不可或缺的组成局部。对照自己的工作实际,将所学知识为学生所用。 培训学习虽然已经完毕了,但我知道有更重的学习和工作任务在后面。思想在我们的头脑中,工作在我们的手中。坐而言,不如起而行!路虽远,行那么将至;事虽难,做那么必成。让我们借着“xxxx澄迈县小学老师全员才能提升培训〞的东风,重新树立终身教学的观念:为做一名合格的教育工作者努力学习,为培养出更多创新人才努力工作。 人要走进知识宝库,是一辈子的事情,不可能一蹴而就。因此我们要学习的东西太多了。当今社会已经进入了信息社会,世界已经开场全面信息化、全球化。所以,为了适应社会的开展,我们老师必须首先结实树立信息化、全球化的思想,积极参加培训学习,紧跟时代脉搏,做一个新型的老师。通过此次培训,我收获很多,体会深化。详细浅谈我的体会: 1、要保证教学质量 大家知道,经济开展状况可以促进教育的开展,影响教育的规模,一般地,教育受经济的影响是从二个方面展开的。一是从教育设施上,教育技术和设施的改进,进步了教育的效益。二是从教育的规模上,麦克风和音响可以让几十位学生聚集在一起上课。 2、自我学习的转变 学习不是单一的,而是让课堂从一个地方转向另一个地方。这种学习方式下是适应了成人的特点。学习对我们的教学观念,思想形式的转变很大,在传统教育形式中,是以老师为中心,老师通过讲授、板书及多种媒体的辅助,把教学内容传递给学生或灌输给学生。老师是整个教学过程的主宰,学生那么处于被动承受知识的地位。在这样一个形式下老师是主动施教者,学生是被动的外部刺激承受者〔即灌输对象〕,媒体是辅助老师向学生灌输的工具,教材那么是灌输的内容。外表上学生参与教学活动,但这是一种被动的参与。它的优点是有利于老师主导作用的发挥,有利于老师对课堂教学的组织、管理与控制。但是它存在一个很大的缺陷,就是无视学生的主动性、创造性才能的培养,不能把学生的`认知主体作用很好地表达出来,学生缺乏主动的考虑、探究才能。其自主性、积极性难以发挥,不利于培养学生的发散性思维和创造性思维,不利于创新才能的培养和创造性人才的成长。 通过这次的培训学习,使我更加懂得学习自身专业知识的重要性。在今后的工作中,我会加倍努力学习,并把自己的学习经历与学生一起分享。从而更好地激发学生的学习兴趣,让学生从小就养成爱读书、爱学习的好习惯。 小学老师全员才能提升培训学习心得体会2 xxxx年澄迈县小学老师全员才能升培训,七月27日在澄迈思源高中举行。这次有幸倾听了冯老师、陈老师的精彩讲座,使我受益匪浅, 在学习期间,我深深地感到了新的教育观念的冲击。这个冲击来自于教材、来自于老师、同时也来自于方法。精彩的知识面,引发我不断的反思,而且专家们的那种自信和独特的个性也给我留下了深化的印象,从他们身上,我得到的远不只是专业的知识和作学问的方法的成长,而更多的是他们执著于事业、严谨勤奋、潜心钻研、孜孜不倦的高品位的生命形式,作为老师、作为学者的闪光的人格魅力给我的感染。在这里,我开阔了眼界,拓宽了思路,转变了观念,能站在更高的层次上反思我的教育,能更严肃地考虑我所面临的挑战,考虑将来的路如何去走。我意识到了自己身上的责任,意识到了作为素质教育的详细施行者在教育中的分量,意识到了树立新的教育观、

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