超星尔雅学习通《精益大学生创新与创业（河北农业大学）》章节测试答案.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 超星尔雅学习通《精益大学生创新与创业（河北农业大学）》章节测试答案 超星尔雅学习通《精益大学生创新与创业（河北农业大学）》章节测试答案  第一章作业 1【单选题】()是创新的第一资源。A、技术B、科学C、人才D、知识答案：C2【单选题】创新驱动发展意味着国家或地区的竞争优势不再严重依赖自然资源劳动力数量和资本投资,而是主要依靠()和创新能力。A、自主研发B、科技进步C、思想解放D、自主研发答案：B3【单选题】技术开发类科研机构的使命就是解决发展经济和改善民生等应用性技术问题,所以它要以()为发展目标。A、为企业发展提供长久动力B、为军队建设提供前沿技术C、提供社会服务D、解决重大技术难题答案：D4【单选题】企业家精神的核心是()。A、发展B、管理C、创新D、利益答案：C5【单选题】要强化尊重知识尊重创新充分体现智力劳动价值的分配导向,让科技人员在创新活动中得到合理回报,通过()体现创新价值,通过()创造财富。A、成果应用,成果转化B、应用研究,基础研究C、成果转化,成果应用D、基础研究,应用研究答案：A6【多选题】建立与完善多元化教育体系,要改进()的培养支持方式。A、战略科学家B、应用技术性人才C、创新型科技人才D、基础性研究人才答案：AC7【判断题】政府关于创新文化的宣传引导,能够形成有利于创新的社会舆论环境和信息传递,更容易使企业学校科研机构以及社会中介组织等创新主体形成创新共识。答案：8【判断题】创新驱动的实质是科技驱动。答案：9【判断题】经济发展的本质特征是创新。答案：第二章作业已完成本次成绩：901【单选题】发散性思维有不同的方法,当采用整体性的思维,多角度地,甚至突破问题空间本身来寻求解决问题的答案时,该方法是()。A、线性发散B、立体发散C、个体发散D、灵感发散答案：B2【单选题】关于六顶思考帽的描述,哪一项是不正确的?()A、六顶思考帽就是用六种颜色的帽子代表六个不同的思维角度或思考方向B、六顶思考帽一般适合于团队思维时使用C、六顶思考帽有固定的使用顺序D、红色思考帽代表情绪与直觉答案：C3【单选题】要成为有创造力的人,应该()。A、有强烈的创新意识,培养创新思维习惯B、掌握创新思维的原理方法,经常进行创新思维训练C、发现适合自己的创新情境并让自己置身其中D、以上都包括答案：D4【单选题】阻碍我们创新的根本原因是()。A、知识储备不足B、心智模式C、思维定势D、心智枷锁答案：C5【多选题】创新人才所具有的品德特征有()。A、强烈的好奇心和惊奇感B、标新立异的胆魄C、坚强的意志力D、勤奋而专注地工作答案：ABCD6【多选题】创新思维的基本含义包含()。A、创新思维是常规性思维B、创新思维寻求思维的跳跃C、创新思维是一种能动思维模式的选择D、创新思维是一种经验的累加答案：BCD7【多选题】根据思维过程是否具有逻辑性可以将思维分为()。A、创新性思维B、发散性思维C、直觉性思维D、逻辑性思维答案：CD8【多选题】关于转变思考方向的描述,正确的是()。A、转变思考方向是突破思维定势的重要方法之一B、转变思考方向包括逆向思维侧向思维多向思维等C、头脑风暴法和思维导图有助于转变思考方向D、转变思考方向对大多数人来说是容易做到的事情答案：ABC9【判断题】创新思维的基本特征有概括性、新颖性、开放性、多元性、实际性。答案：10【判断题】要想成为有创造力的人,最关键的一点是要提高逻辑思维能力。答案：第三章作业1【单选题】()是指不使用正方形,椭圆,立方体或者平面,表面或者表格,而是用弯曲的或者圆的东西。A、反向作用原理B、曲面化原理C、动态特性原理D、未达到或过度的作用原理答案：B2【单选题】不同参数之间的矛盾是指?()。A、系统矛盾B、物理矛盾C、软件矛盾D、参数矛盾答案：A3【单选题】产生大量的专利,促进技术系统完善的是系统S曲线中的哪个阶段:()。A、婴儿期B、成长期C、成熟期D、衰亡期答案：B4【单选题】如果一个物体处于或将处于受拉伸状态,预先施加压力是()的具体措施。A、嵌套原理B、重量补偿原理C、预先作用原理D、预先反作用原理答案：B5【多选题】技术发明和科学发现的不同,具体表现在()。A、目的不同B、方法不同C、社会效果不同D、结果不同答案：ABCD6【多选题】物场模型应包括?()。A、作用物B、被作用物C、场D、特殊符号答案：