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舞蹈教师学期总结范文 4 篇一 通过这一学期的学习发现， 舞蹈老师在教学过程中不能是主观 随意的，应该依据教学对象的年龄、 能力所要教授教材的内容和要 求制定相应的 教学方法 。以下是本学期的总结的几点： 对于初学者 来说，以前没有接触过，协调性、 节奏感 都不好，但是模仿能力很 强，他们善于模仿教师的舞蹈动作， 虽然不易理解教师对动作所作 的理论讲解和分析， 只要认真模仿， 一样做的很棒， 这是我们要抓 住的重点。 一、教授新的动作 1、教授新动作时，教师首先应当给学生正确的示范，同时要 求教师讲清动作规格和要领， 说明动作的形态和用力的方法。 教师 在讲解时语言要简练， 要精讲多练，把大部分时间用在反复练习上。 2、动作规格和概念要有步骤地提出。不能一味的追求速度， 而把所有动作一股脑儿交给学生， 这样做不仅学生记不住， 而且也 达不到预期的教学效果。 而要耐心细致地一个动作一个动作、 一个 一个人地纠正学生动作上的差误。 3、要选择有效的训练步骤。 经过由简至繁、 由易到难的过程。 步骤过于繁琐或者一开始即练习 完成体 显然都是不适当的， 前者 不仅浪费时间，而且容易造成动作机械、不连贯的毛病 ;后者会使 学生难以正确地完成动作。 4 、教授新动作或开技巧 法儿 ，教师要认真备课。学生往往 是先入为主。 一个动作初学时养成的毛病， 以后改正极为费力， 甚 至难以改正。 5、教授新动作和新组合时都是要将节奏及动作记在脑子里。 上课时不要当着学生的面不断地翻备课本来进行教学。 这样做不仅 浪费时间，而且十分影响教学效果。 何况教师应当成为学生的榜样， 而教师是要求学生记住动作和节奏的。 二、纠正动作要有计划、有目的、有重点。所谓 有重点 就是 不能 头痛医头，脚痛医脚 ，看见什么毛病就纠正什么毛病，这样 会造成课堂教学杂乱无章，使教师在忙于纠正动作中处于被动状 态。应该在备课时把易出问题的地方分清楚，那些事口头上说的， 那些是要重点强调的，边做边提示，及时找出原因。 根据以上情况， 我计划下个学期的教学内容减少， 主抓学生的 舞蹈感觉和舞蹈体态的练习， 把自己的速度放慢， 争取顾及到上课 的每一个学生。 舞蹈教师学期总结范文篇二 有幸参加了本次的舞蹈教学培训， 学到了很多认识了很多， 受 益颇多。通过陈萍飞老师的讲课，让我学会了声势、律动、歌表演 以及集体舞的创编 ;在陈怡老师的课上我学会了欣赏舞蹈中的舞蹈 元素 ;在江玲老师的课上我学会了训练学生舞蹈的基本方法 ;在南师 附小音乐老师的课上我们了解到了现阶段小学生舞蹈教学的教学 方法舞蹈是孩子们非常喜爱的一种活动， 通过舞蹈教学能培养学生 的节奏感、韵律感，全面发展学生的身体素质，增强学生的体质， 陶冶学生的性格， 是对学生进行审美 教育 比较理想的方式。 舞蹈是 一种美的教育，通过真、善、美的舞蹈形象浸透人们的心田，感染 着人们的思想品质与情感。 舞蹈教育是一种人体艺术， 是一种以人 体动作反映生活和情感的艺术品。 舞蹈教育也是一门综合艺术， 具 有推动少儿素质全面提高的诸多潜在优势， 是孩子们的一种 娱