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《XXXXXX》教学大纲 课程代码： 适用专业： 执笔人： 适用学期： 审核人： 学 时： 制 （修）订时间： 一、课程定位 (包括课程性质、课程在专业人才培养过程中的作用、本课程与其他课程的 关系 ) （一）课程性质 （二）课程在人才培养过程中的作用 （三）本课程与其他课程的关系 二、教学目标 （阐明课程应达到的知识目标、能力目标、素质目标。） （一）知识目标 （二）能力目标 （三）素质目标 三、教学内容与学时分配 (包括各部分教学内容、教学要求等，有实训环节的或集中安排的实训课程， 应明确实训项目、内容、方式和场地等；确定重点和难点，明确学时分配；教学 建议的描述可在各部分中阐述或进行总体阐述。可以用文字或表格说明。) （一）教学项目 模块（或情境或 教学要求 学时 重点及难点 任务或项目） 知识要求 能力要求 分配 （二）实训项目 学时 实训项目 实训内容 实训方式 实训场地 分配 四、教学评价 (主要包括考核项目、考核方式和成绩评定等)。 五、建议使用的教材和主要参考书 (注明编者、出版社及出版日期，可用表格说明)。 类别 教材名称 编者 出版社 出版时间 教材 参考书  正文 一级标题用4号黑体，二级标题用小4号黑体，正文用小4号宋体，行距 25，段前段后距0.5。  表格 一般采用5号宋体，行距设为最小值0，可适当调整，尽量在1页内显示完 整。 老师们可以根据课程特点和制订需要适当增加内容或调整格式，但以上内 容必须齐全，格式必须正确。各位课程负责人将课程标准、教学大纲于 9 月8 日发教研室统一审核，于9月14 日教研室将定稿发至教学办。