人教版八年级数学下册教学教案20.1.2 第1课时 中位数和众数.docVIP

20．1.2　中位数和众数 第1课时　中位数和众数 1．会求一组数据的中位数和众数；(重点) 2．会在实际问题中求中位数和众数，并分析数据信息做出决策．(难点) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 一、情境导入 运动会男子50m步枪三姿射击决赛．甲、乙两位运动员10次射击的成绩如下表(单位：环)： 第 1 次 第 2 次 第 3 次 第 4 次 第 5 次 第 6 次 第 7 次 第 8 次 第 9 次 第 10 次 甲 9.4 10.4 9.3 10.4 9.5 10.1 9.9 9.4 10 0 乙 9.4 10.1 10.4 8.4 8.7 9.9 9.9 8.8 7.8 10.1 由表中的数据可以看出．当第9次射击后，甲以5环的优势遥遥领先于乙．但由于第10次射击，意外地未能击中靶子，最终乙以总分第一获得该项目的第一名． 你认为用10次射击的平均数来表示甲射击成绩的实际水平合适吗？如果你认为不合适．那么应该怎样评价甲射击的实际水平？ 一组数据的“平均水平”除了用平均数反映以外，还可以用中位数、众数来反映． 二、合作探究 探究点一：中位数 【类型一】 直接求一组数据的中位数 我市某一周的最高气温(单位：℃)分别为25，27，27，26，28，28，28.则这组数据的中位数是(　　) A．28　　　B．27　　　C．26　　　D．25 解析：首先把数据按从小到大的顺序排列