第二课 衣服と色 - 济南大学.pptVIP

第二課　衣服と色;教学重点 ;単語;防ぐ （１）侵入しようとする敵をくいとめる。 敵機の侵攻を～ （２）好ましくないものが内に入らないようにさえぎる。 二重窓にして寒さを～ （３）好ましくない事態が起こらないように手段を講じる。　警備員を置いて混乱を～ 害虫の発生を～;人目 　◆世間の人の見る目 　　～につく　　　　～をくらます　～がうるさい 　　～を引く　　　　～ぼれする ;っぽい （１）名詞について …そのものではないが、それに近い性質があるさま。　子供っ???いことをするな。　この酒は水っぽい …の印象が強く感じられるさま。　ほこりっぽい部屋　　俗っぽい趣味　色っぽい 動詞の連用形について　、…する傾向があるさま。…しがちだ。　　忘れっぽくなった。 飽きっぽい人　;形容詞、形容動詞の語幹に付いて、…の性質がありありと感じられるさま。　安っぽい時計　哀れっぽい声を出す。 落ち着く 　◆沉着，镇静。落ち着いて～する。 　　慌てないでおちついて話なさい。;平息，稳定。～が落ち着く 　痛みが落ち着く。 定居，安顿。 　田舎に落ち着く。 遮る （１）あるものが、自然のもたらす物理的な作用をさまたげる。遮断する。カーテンで直射日光を～。 （２）あるものが、人の行動や物事の進行（特に、人の話）を妨げる。邪魔する。発言を～ ;取り入れる （１）そとにあるものを取って中に入れる。取り込む。洗濯物を～ （２）農作物を収穫する。取り入れをする。稲を～　　葡萄を～ （３）ほかのよい点を入れて自分のものとして役に立たせる。異文化を～　　部下の意見を～;保つ ある（良好な）状態をそのまま続ける。維持する。 健康を～　平静を～　　秩序を～　A社との協力関係を～;適する 　◆よく合う 病人に適した食べ物 当てはまる 　　この場合に適する訳語はひとつしかない。 何かをする素質、能力、資格がある。 　教師に適した人;膨らむ （１）物が内から外へ盛り上がって大きくなる。 バラのつぼみが～　空気で風船が～ （２）数量、規模などが大きくなる。借金が～ 予算が二倍に～ （３）思いが広がって大きくなる。 夢?希望が～　疑惑が～;縮む （１）ものの長さや面積?体積などが短くなったり小さくなったりする。 ゴムが～ （２）時間や隔たりが小さくなる。 トップとの差が五秒に～ （３）恐怖や緊張のために、体や気持ちが小さくなる。;表現と文法;4、～く見せる 　緑と花は夏の町をより美しく見せます。 5、～から来る 　肺炎は風邪から来ることが多い。;類義語;（２）保つ?守る　都有不改变之意 保つ　重点在不改变某一状态以保持原样 守る　重点在不改变与他人之间约定的或社会约定俗成的事 一定の温度を保つ 约束を守らない人は信用されません。;逆に　?反对に ;父は酒をあまり飲めないが、逆に母はとても酒に強い（说话者持有父亲应比母亲能喝的观念） 父は酒をあまり飲めないが、反对に母はとても酒に強い（客观叙述） 彼は昼間は寝るが、逆に夜は勉強する。 ;いっそう　一段と　ますます ;ショートカットの髪がいっそう彼女を活発に見せている。 いままでよりも一段と難しい試験にチャレンジしてみます。 これから環境問題はますます重要になってくるでしょう。;衣服と色;雨宮政次：あめみやまさつぐ 1928年宮崎県生まれ。女子美術大学教授。専門は色彩デザイン。主な著書に『色の錯覚』がある。;要旨