冀教版四年级下册英语Lesson 10 Rain and Sun教案与反思.docxVIP

Unit 2 Days and Months 原创不容易，为有更多动力，请【关注、关注、关注】，谢谢！ 东宫白庶子,南寺远禅师。——白居易《远师》 Lesson 10 What is it? 教材分析 通过对节日的介绍引出本课内容，结合“This is+名词.。名词 is+形容词”句型学习本课课文，让孩子们整体把握句型“This is+名词.。名词 is+形容词” 的用法。 教学目标 教学目标 【知识目标】 学习本课新单词； 理解句型“This is+名词。名词 is+形容词.”； 通过学习句型“This is+名词。名词 is+形容词”掌握天气的简单表达。 【能力目标】 通过孩子结合自己的生活经验和已学的英语知识，能用句型：“This is+名词。名词 is+形容词.”，有条理地与同学交流。 【情感目标】 力◆。教学重难点◆ 力◆。教学重难点 ◆ 【教学重点】 天气类单词 句型“This is+名词.。名词 is+形容词.” 【教学难点】天气类单词 课前准备◆ 课前准备 ◆ 教学过程 教学过程 Step 1. Greetings and warm-up activities Please describe where they are with“This is+名词.。名词 is+形容词.” This is snow. Snow is cold and white. This is the sun. The sun is hot. Step 2.Learn words 播放单词视频 Step 3.Learn the text Listen and watch Step 4.Watch the cartoon and answer the questions T: Do you know the weather of the year? （课文导入）2 Questions:（1）What do you think of the sun? （2）What do you think of snow? Step 5Read and retell This is . The sunis . This is . Snow is . Step 6. Can you describe them with “This is+名词。名词 is+形容词”? Show some pictures of weather, and describe them with“This is+名词.。名词 is+形容词.” Step 7.Practice1 Show som pictures of weather, and describe them. Step 8.Practice2 Show some other pictures, and describe them. Step 9.Let’s sing Play the sing. Step 10.Game Please describe them with“This is+名词.。名词 is+形容词” Step 11.Homework Recite the text and words. Practce the sentence“This is+名词.。名词 is+形容词.” 教学反思 教学反思 【素材积累】 1、一个房产经纪人死后和上帝的对话一个房产经纪人死后，和上帝喝茶。上帝认为他太能说了，会打扰天堂的幽静，于旧把他打入了地狱。刚了一个星期， 阎王旧满头大汗找上门来说：上帝呀，赶紧把他弄走吧!上帝问：怎么回事?阎王说：地狱的小。 2、机会往往伪装成困难美国名校芝加哥大学的一位教授到访北大时曾提到： 芝加哥大学对学生的基本要求是做困难的事。因为一个人要想有所成旧，旧必须做那些困难的事。只有做困难的事，才能推动社会发展进步。