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2021年中学“学生成长导师制”实施方案 2021年中学“学生成长导师制”实施方案 撰写人：___________ 日 期：___________ 第PAGE页共NUMPAGES页 2021年中学“学生成长导师制”实施方案 一、工作目标 1、发挥教师对学生的亲和力，对学生实施亲情化、个性化教育，深入学生心灵深处，进一步融洽师生关系。 2、寻找发现学生的发展潜能，使学生在学业、道德、心理等方面得到更深入、更充分、更全面的教育和引导，使学生的潜能和个性得到充分发展，满足学生个性化发展需求，努力做到不使一个学生掉队。 3、提升教师的教育理念，提高教师“教书育人”的艺术水平，促进教师的全面发展。 二、操作办法 (一)工作流程 (二)、具体操作步骤 1、年级组根据班主任申请，确定受导学生___。 2、向学生提供本年级的任课教师___，学生根据需要选择指导老师。 3、根据学生的选择情况，初步列出导师___。 4、导师根据自己所掌握班级的情况，选择受导学生。 5、根据师生双方选择的情况，适当进行调配，最后确定导师与受导学生。其中导师和受导学生的比例控制在1：1~2左右。 6、召开导师和受导学生见面会，明确导师职责。 7、导师根据工作要求，开展对学生的教育引导工作。 三、导师工作职责： 可以归纳为思想引导、学业辅导、生活指导、心理疏导，具体有以下职责： 1、引导学生树立正确的人生观、世界观