3.1.3两角和与差的正切（2）.docVIP

PAGE / NUMPAGES 4.6.6 两角和与差的正切（2） 一、课题：两角和与差的正切（2） 二、教学目标：1.正确寻找角之间的关系，选用恰当的公式解决问题； 2.能将简单的几何问题化归为三角问题，培养学生的数学转换能力及分析问题的能力。 三、教学重、难点：选用恰当的方法解决问题。 四、教学过程： （一）复习：公式及变形公式. （二）新课讲解： 例1：在非直角中， （1）求证：； （2）若成等差数列，且，求的三内角大小。 （1）证明：∵，∴， ∴ ； （2）解：成等差数列， ∴， 又， ∴， ∴， ， 又∵， 或 所以，或