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浅论舞蹈基本功练习的重要性
我们在观看世界大师的舞蹈表演时 ,不难发现 ,世界大师们的舞蹈动作在几十年里 ,可以说没
有太多的变化 ,有的只是音乐处理上的细微变化和几个动作的前后变化 . 他们把几个简单的
基本步 ,通过运用肌肉的拉伸 ,身体的摆荡 ,精确的控制 ,随着音乐随心所欲的调整步幅翩翩起
舞.这与他们扎实的 基本功 是分不开的 .俗话说 : 万丈高楼平地起 ,全靠打基础。
何谓基本功 , 就是用你的 动力 跳最简单的基本步 , 能够对上节奏 , 而且 动
力 能够与节奏吻合就是基本功。
我们在平时练习时 , 经常会听到说 : 都练了几年了还没有多大的进步 . 这是为
什么呢 ?我们举个例子 , 一个普通的舞步 , 让一个初学者去做 , 一个星期就可学会 ,
三个月就可滚瓜烂熟 , 但是这个舞步的韵味三年怎么也学不会 , 只能用膝盖作动
力完成 , 所以我们在平时的训练中要不断的思考 , 不断的摸索基本舞步的运用原
理 , 把它带到舞蹈中 , 才会有进步。
舞蹈的动作都是经过美化、 夸张、人为塑造条理化了的, 是最有典型性的动
作。一方面,舞蹈在一定程度上要遵循或利用人们生活中的自然动作及其法则 ;
另一方面, 还要在更大程度上加工、 改变和美化自然动作, “源于生活,而又高
于生活”就是这个道理。
舞蹈基本功训练要求形成的专业素质包括:
力量——舞蹈者所需要的力量就是肌肉的“速度力量”、 控制力和弹跳力等。
它们是在肌肉收缩或张力增加时所产生的一种能力。
柔韧性——就人体关节活动幅度的大小而言。柔韧性好的人身段不僵不板,
优雅美观。
控制力与稳定性——控制力是指舞蹈中肌肉拉紧保持平衡的控制力和保证
舞姿形成的固定的力 ; 稳定性是指在表演中调整、控制、恢复人体平衡和稳定的
能力。
协调性与灵活性——协调性指全身各肌肉群都能相互协调配合 ; 灵活性是指
能够迅速改变身体或肢体某些环节的位置和方向的能力。
舞蹈基本功训练内容一般分为把上和把下两部分。 把上动作可分:擦地、蹲、
划圈、小踢腿、跨掖蹲 ( 单腿蹲 ) 、腰、控制、压腿 ( 朝天蹬 ) 、下叉、大踢腿等 ;
把下动作可分为:大踢腿、擦地、蹲或控制、转、腰或翻身、跳 ( 小、中、大 ) 、
手位或身段、步或圆场步等。
为解决和克服学生的自然形态,就要保证把上练习的数量和质量 ; 在此基础
上,为使学生增加表现力就要多做把下练习和各种组合练习。
高师音乐专业学生舞蹈基本功训练的目的之一是克服自然形态, 掌握舞蹈技
巧。 中小学舞蹈教学的主要手段是教师示范和学生模仿。 教师如不能以美的、 正
确的舞蹈语言和形态技巧为学生做示范,就谈不上舞蹈教学。
但是初学舞蹈的音乐专业学生 ( 包括一切初学舞蹈的人 ) 的身体及生活中的
习惯性动作,往往缺乏表演艺术所需要的“力量”、“柔韧性”、“稳定性”、
“协调性” 和“灵活性”,表现为松懈、呆板、僵硬、不协调,也就是缺乏一
个舞蹈教师应具备的专门素质。 因此,就必须通过系统的舞蹈基本功训练, 使他
们克服自然形态的各种毛病,掌握正确的形态 ; 训练其肢体的柔韧度,形成其各
部肌肉的紧张、松弛的控制能力和各
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