七年级数学上册 展开与折叠(考点讲解)（含答案）.pdfVIP

第二讲 展开与折叠 【学习目标】 1.通过动手展开与折叠、模型制作等，激发空间观念，积累经验。 2.通过实际活动认识棱柱的一些特性。 3.了解棱柱、圆柱的侧面展开图，还要会根据展开图判断和制作简单的立体模型。 【知识结构】 【考点总结】 一、棱柱的表面展开图 棱柱是由两个完全相同的多边形底面和一些长方形侧面围成的，沿棱柱表面不同的棱剪开就可以得到不同 的表面展开图． 如图是棱柱的一种展开图． 棱柱的表面展开图是两个完全相同的多边形(底面)和几个长方形(侧面) ． 二、圆柱、圆锥的表面展开图 (1)圆柱的表面展开图 沿着圆柱的一条高把圆柱剪开，就得到圆柱的表面展开图．圆柱的表面展开图是两个圆(底面)和一个长方 形(侧面) ，如图所示． 如果两个底面圆在长方形的同一侧(如图所示) ，折叠后上端没有底，下端有两个底，则它不能折叠成圆 柱． (2)圆锥的表面展开图 如图所示，圆锥的表面展开图是一个圆(底面)和一个扇形(侧面) ． 三、平面图形的折叠 平面图形沿某些直线折叠可以围成一定形状的立体图形，与立体图形展开成平面图形是一个互逆过程．我 们已经见过很多平面图形了，但并不是所有的平面图形都能折成几何体． 根据平面展开图判断立体图形的方法： (1)能够折叠成棱柱的特征：