- 0
- 0
- 约1.06千字
- 约 2页
- 2021-11-14 发布于山东
- 举报
PAGE / NUMPAGES
小学老师师德师风建立演讲稿
从走出大学校门的那天起,我就下决心当一名优秀的老师,这两年来也一直为之探究努力着。什么样的老师才是优秀的老师呢?有人会说,优秀老师就是有渊博的知识,端庄的仪表,优雅的风度,安康的体魄。可我认为,要当一名优秀老师,首先要有爱心,不热爱学生的老师,决不是好老师,学生们也决不会欢送他。 陶行知先生说:“没有爱就没有教育。〞热爱学生,不仅是一名老师人品、学识、情感与亲和力的展现,实际上更多的是倾注了我们老师对祖国、对人类、对将来的热爱。因为有爱,我们才有耐心;因为有爱,我们才会关心;因为有爱,我们才和同学贴心。爱学生成长过程中的每一个微小的“闪光点〞,实际上是我们老师最大的乐趣。但是老师的爱也不是盲目的,爱是一门艺术,我们不仅要能爱,而且要善爱。“爱〞要一视同仁。学生没有贫富贵*之分,他们有一样的智慧和热情,有一样被保护的权利,我们应该用一样的心去关爱他们。“爱〞要以爱动其心,以严导其行。这点上咱们学校好多老老师为我们树立了典范,指明了方向。她们疼自己的学生吗?疼。有的老师带生病的学生回自己家照顾;有的老师经常给贫困的学生衣物;有的老师甚至为同学挤大便。她们都在学生身上倾注了爱心,但是她们对学生的要求也是非常严格的,不放过一点小错误,及时进展教育,以促其不断进步,这才是善爱。“爱〞要以理解,尊重,信任为根底。平等,民主,理解,尊重,信任会使我们更容易走进学生的心,更好的帮助他们进步。付出爱的过程是甜美的,付出爱的道路是艰辛的。我曾为学生不学习而大动肝火;曾为半夜找不到学生而心焦如焚;曾为作通学生的思想工作而绞尽脑汁;曾为学生的不理解而心酸流泪。我犹豫过,消沉过,有时候问自己,和读研或干其他工作的同学比起来,自己是不是太累了。但是当看到学生们体会到老师的苦心奋起直追,成绩进步时;当生病时看到学生关切的目光,听到他们亲切的问候时;当听到他们骄傲的谈起“我们老班……〞时;当经过自己和同学们努力班级获得成绩时,一种感动和自豪就会油然而生,原来付出就有收获,爱的付出就有爱的回报。这时我又燃起了工作的热情,又充满了事业的执着。我想虽然我的工作做的并不优秀,离“名师〞的目的还有相当大的间隔 ;虽然可能我的事业永远也不可以轰轰烈烈,惊天动地,但我的工作充满着希望,决定着将来,所以我会始终坚持用心去做,用爱心耕耘终生。在座的各位都是教育工作者,让我们大家一起努力,都用自己的爱心来创造美妙的将来。 【小学老师师德师风建立演讲稿】
您可能关注的文档
- 县委办公室工作人员学习实践科学发展观心得体会.docx
- 县委办公室科学发展观心得体会.docx
- 县委办公室领导学习实践科学发展观心得体会.docx
- 县委办公室实践科学发展观经验做法.docx
- 县委常委副县长学习实践科学发展观心得体会.docx
- 县委常委实践科学发展观经验做法.docx
- 县委集体领导运行新机制实践与思考.docx
- 县委驾驶员学习实践科学发展观心得体会.docx
- 县委老干局实践科学发展观整改措施方案.docx
- 县委切实五字高起点实践整改落实阶段工作.docx
- 伟明环保-市场前景及投资研究报告-境内业务稳健运行,印尼市场贡献边际增量.pdf
- 桂东县法院系统招聘考试真题2025.pdf
- 贵州省黔南布依族2026年中考三模物理试题及答案.pdf
- 贵州省黔南州2026年中考语文二模试卷附答案.pdf
- 贵州省铜仁市2026年中考语文二模试卷附答案.pdf
- 2026上半年安徽事业单位联考合肥市庐江县招聘36人备考题库及一套完整答案详解.docx
- 贵州省毕节市2026年中考语文一模试卷附答案.pdf
- 贵州省贵阳市南明区2026年中考语文一模试卷附答案.pdf
- 2026上半年安徽事业单位联考合肥市庐江县招聘36人备考题库及一套参考答案详解.docx
- 贵州省贵阳市白云区2026年中考二模物理试题附答案.pdf
最近下载
- 2023大型娱乐场所综合能源服务项目规划设计典型案例.docx VIP
- 2023科技园区综合能源服务项目规划设计典型案例.pdf VIP
- 2023商业综合体综合能源服务项目规划设计典型案例1.pdf VIP
- 三槐堂王氏族谱辈份.docx VIP
- 半导体产业半导体功率器件市场研究报告.doc VIP
- (学习资料)综合能源服务项目规划设计典型案例.docx VIP
- 近代日本宫中势力的国体论与立宪中的君权定位——以岩仓具视为中心考察_张艳茹.pdf VIP
- 认识日本之一:从丰臣秀吉到吉田松阴.pdf VIP
- 安川变频器技术手册V1000 中文.pdf VIP
- 2023医院类综合能源服务项目典型设计案例.pdf VIP
原创力文档

文档评论(0)