人教版八年级数学下册教学教案19.1.2 第1课时 函数的图象.docVIP

19.1.2　函数的图象 第1课时　函数的图象 1．理解函数图象的意义；(重点) 2．能够结合实际情境，从函数图象中获取信息并处理信息．(难点) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 一、情境导入 在太阳和月球引力的影响下，海水定时涨落的现象称为潮汐．如图是我国某港某天0时到24时的实时潮汐图． 图中的平滑曲线，如实记录了当天每一时刻的潮位，揭示了这一天里潮位y(m)与时间t(h)之间的函数关系．本节课我们就研究函数图象． 二、合作探究 探究点一：函数的图象 【类型一】 函数图象的意义 下列各图给出了变量x与y之间的对应关系，其中y是x的函数的是(　　) 　　　 解析：∵对于x的每一个取值，y都有唯一确定的值，选项A对于x的每一个取值，y都有两个值，故A错误；选项B对于x的每一个取值，y都有两个值，故B错误；选项C对于x的每一个取值，y都有两个值，故C错误；选项D对于x的每一个取值，y都有唯一确定的值，故D正确．故选D. 方法总结：对于函数概念的理解：①有两个变量；②一个变量的数值随着另一个变量的数值的变化而发生变化；③对于自变量的每一个确定的值，函数值有且只有一个值与之对应． 【类型二】 判断函数的大致图象 3月20日，小彬全家开车前往铜梁看油菜花，车刚离开家时，由于车流量大，行进非常缓慢，十几分钟后，汽车终于行驶在高速公路上，大约三十分钟后，汽车顺利到达铜梁收费站，停车交